Съвет на министъра на образованието: Сигурността в училищата във фокуса на конференцията

Съвет на министъра на образованието: Сигурността в училищата във фокуса на конференцията

Klütz, Deutschland - Образователният пейзаж в Мекленбург-Западна Померания е фокусът в наши дни, защото в Клуц министърът на образованието за министерската конференция. Под председателя на Симоне Олденбург (вляво), замъкът Ботмер се съветва по важни теми. Преди всичко цифровото образование е в обхвата на Digital Pact 2.0, който е горещо обсъждано на политическата арена, която може да излезе с обща инвестиция от пет милиарда евро. Но в допълнение към технологичния прогрес, родителите и учителите са много загрижени за сигурността в училищата, особено след няколко съжаляващи инцидента, включително скорошен инцидент, при който момиче трябваше да отиде в болницата, колегите от доклада на вестник Ostsee.

В разговорите Тобиас Лаков, председателят на Държавния родителски съвет, подчертава, че въпреки напредъка в дигитализацията, сигурността и защитата на децата трябва да бъдат основен приоритет. Възгледът на Lankow е подкрепен от нарастващите престъпления с насилие в училищата в Мекленбург-Западна Померания, които дават причината за безпокойство.

Фокусирайте се върху дигиталното образование

Дигиталният пакт 2.0, който беше решен през декември 2024 г., представлява огромна стъпка към по -добро цифрово образование. Целите са ясно дефинирани: Подобряването на дигиталната инфраструктура, устройствата за съвременни край и иновативните методи на преподаване и обучение трябва да намерят своя път в училищата. „Ние си поставихме добра цел и инвестираме силно в бъдещето на нашите училища“, казва Лаков, който също предупреждава липсата на квалифицирани работници и правилното използване на смартфони и изкуствен интелект (AI).

Важна информация е, че финансирането на пакта ще бъде разделено равномерно между федералните и държавните правителства, всеки с 2,5 милиарда евро, което отваря нови възможности за доставчиците на училища да премахнат инфраструктурните си дефицити. Подготвяйки се за това, федералните държави трябва да уточняват конкретни мерки до средата на февруари 2025 г., за да приложат устойчиво инициативата като Федерално Министерство на образованието и изследователските досиета в прессъобщение.

Трудности и предизвикателства

Въпреки тази обещаваща финансова подкрепа, има предизвикателства, които не могат да бъдат игнорирани. Проучване на Съюза за образование и наука (EW) показва, че по -малко от двадесет процента от средствата на първия дигитален пакт са били извикани до края на 2021 г. Това не се дължи на процедурата за кандидатстване, възприемана като сложна, която много училища предотвратяват кандидатстване. "Трябва да намалим тези бюрократични препятствия", изисква GEW.

Друг момент, който е готов за обсъждане, е неравномерното разпределение на финансирането. Особено училищата в неравностойно положение често не се възползват достатъчно, което може да увеличи социалните неравенства в образователната система. Дигиталният пакт трябва поне да част от разликата тук, но спазването на критериите за финансиране спешно трябва да бъде проверено. Училищата на трудни места трябва да получават повече подкрепа, за да създадат равни възможности.

В района на Росток се планират и големи строителни проекти, включително нова образователна конструкция на Neuer Markt с модерна библиотека и пазарна зала, които показват, че в региона има и визионери, които надхвърлят дигитализацията.

В крайна сметка остава въпросът: Как изглежда бъдещето на училищата в Мекленбург-Западна Померания? Обучение, което предлага сигурност и в същото време приема цифрови предизвикателства, трябва да се желае. Трябва да се надяваме, че министерската конференция ще коригира курса и ще започне необходимите стъпки, за да се гарантира не само техническото, но и социалното бъдеще на образованието. Дискусията по тази важна тема със сигурност ще продължи в предстоящите срещи.