Izglītības ministrs konsultē: Drošība skolās konferences uzmanības centrā

Izglītības ministrs konsultē: Drošība skolās konferences uzmanības centrā

Klütz, Deutschland - Šajās dienās uzmanības centrā ir izglītības ainava Meklenburgas-rietumu Pomerānijā, jo Klütz ministru konferences izglītības ministrs. Zem Simone Oldenburgas priekšsēdētāja (pa kreisi) Bothmer pilij ir ieteicams par svarīgām tēmām. Pirmām kārtām digitālā izglītība ietilpst digitālā pakta 2.0 darbības jomā, kas karsti tiek apspriesta politiskajā arēnā, kas var nākt klajā ar kopējo ieguldījumu piecu miljardu eiro apmērā. Bet papildus tehnoloģiskajam progresam vecāki un skolotāji ir ļoti nobažījušies par drošību skolās, it īpaši pēc vairākiem nožēlojamiem gadījumiem, ieskaitot neseno incidentu, kurā meitenei bija jāiet uz slimnīcu, kolēģi no laikraksta OstSee ziņojuma.

Sarunās Valsts vecāku padomes priekšsēdētājs Tobiass Lankovs uzsver, ka, neraugoties uz digitalizācijas progresu, bērnu drošībai un aizsardzībai vajadzētu būt galvenajai prioritātei. Lankovas viedokli atbalsta pieaugošie vardarbīgie noziegumi Meklenburgas-rietumu Pomerānijas skolās, kas rada iemeslu bažām.

Koncentrējieties uz digitālo izglītību

Digitālais pakts 2.0, kas tika nolemts 2024. gada decembrī, ir milzīgs solis ceļā uz labāku digitālo izglītību. Mērķi ir skaidri definēti: digitālās infrastruktūras, mūsdienu gala ierīču un novatorisku mācību un mācību metožu uzlabošanās jāatrod skolās. "Mēs esam izvirzījuši labu mērķi un investējam mūsu skolu nākotnē," saka Lankovs, kurš arī brīdina par kvalificētu darbinieku trūkumu un pareizu viedtālruņu un mākslīgā intelekta (AI) izmantošanu.

Svarīga informācija ir tāda, ka pakta finansēšana tiks sadalīta vienmērīgi starp federālajām un štatu valdībām, katrai no tām ir 2,5 miljardi eiro, kas skolu pakalpojumu sniedzējiem paver jaunas iespējas novērst viņu infrastruktūras deficītu. Gatavojoties tam, federālajām valstīm līdz 2025. gada vidum ir jānorāda īpaši pasākumi, lai ilgtspējīgi īstenotu iniciatīvu kā federālo izglītības un pētniecības ministriju paziņojumā presei.

grūtības un izaicinājumi

Neskatoties uz šo daudzsološo finansiālo atbalstu, ir izaicinājumi, kurus nevar ignorēt. Izglītības un zinātnes arodbiedrības (EW) pētījums liecina, ka mazāk nekā divdesmit procenti no pirmā digitālā pakta fondiem tika izsaukti līdz 2021. gada beigām. Tas nav svarīgi, jo pieteikšanās procedūra tiek uztverta kā sarežģīta, kuru daudzas skolas neļauj pieteikties. "Mums jāsamazina šie birokrātiskie šķēršļi," pieprasa GEW.

Vēl viens punkts, kas ir gatavs diskusijai, ir nevienlīdzīgs finansējuma sadalījums. Īpaši nelabvēlīgā situācijā esošās skolas bieži nesniedz pietiekami daudz labumu, kas var palielināt sociālo nevienlīdzību izglītības sistēmā. Digitālajam paktam vismaz vajadzētu būt daļai no plaisas šeit, taču steidzami jāpārbauda finansējuma kritēriju ievērošana. Skolām, kas atrodas sarežģītās vietās, ir jāsaņem lielāks atbalsts, lai radītu vienlīdzīgas iespējas.

Rostokas apgabalā tiek plānoti arī lieli celtniecības projekti, ieskaitot jaunu izglītības celtniecību Neuer Markt ar modernu bibliotēku un tirgus zāli, kas parāda, ka reģionā ir arī vizionāri, kas pārsniedz digitalizāciju.

Beigu beigās paliek jautājums: kāda izskatās skolu nākotne Meklenburgas-rietumu pomerānijā? Ir vēlama izglītība, kas piedāvā drošību un vienlaikus pieņem digitālos izaicinājumus. Jācer, ka ministru konference labos kursu un uzsāks nepieciešamos pasākumus, lai nodrošinātu ne tikai tehnisko, bet arī izglītības sociālo nākotni. Diskusija par šo svarīgo tēmu noteikti turpināsies gaidāmajās sanāksmēs.