Minister Edukacji Dorada: Bezpieczeństwo w szkołach w centrum konferencji

Minister Edukacji Dorada: Bezpieczeństwo w szkołach w centrum konferencji

Klütz, Deutschland - Krajobraz edukacyjny w Mecklenburg-Western Pomerania jest obecnie celem, ponieważ w Klütz minister edukacji na konferencję ministerialną. Pod przewodniczącym Simone Oldenburg (po lewej) Bothmer Castle jest zalecany na ważne tematy. Przede wszystkim edukacja cyfrowa mieści się w zakresie cyfrowego Pact 2.0, który jest gorąco omawiany na arenie politycznej, która może opracować całkowitą inwestycję w wysokości pięciu miliardów euro. Ale oprócz postępu technologicznego rodzice i nauczyciele są bardzo zaniepokojeni bezpieczeństwem w szkołach, szczególnie po kilku godnych pożałowania incydentach, w tym niedawnych incydentach, w którym dziewczyna musiała udać się do szpitala, koledzy z raportu z gazety Ostsee.

W rozmowach Tobias Lankow, przewodniczący państwowej Rady Rodzicielskiej, podkreśla, że ​​pomimo postępów w cyfryzacji bezpieczeństwo i ochrona dzieci powinny być najwyższym priorytetem. Pogląd Lankow jest rosnące przestępstwa z użyciem przemocy w szkołach w Mecklenburg-Western Pomerania, które dają powód do niepokoju.

Skoncentruj się na edukacji cyfrowej

Digital Pact 2.0, który został rozstrzygnięty w grudniu 2024 r., Stanowi ogromny krok w kierunku lepszej edukacji cyfrowej. Cele są wyraźnie zdefiniowane: poprawa infrastruktury cyfrowej, nowoczesne urządzenia końcowe oraz innowacyjne metody nauczania i uczenia się powinny trafić do szkół. „Wyznaczyliśmy dobry cel i zainwestowaliśmy silnie w przyszłość naszych szkół” - mówi Lankow, który ostrzega również brak wykwalifikowanych pracowników i prawidłowe wykorzystanie smartfonów i sztucznej inteligencji (AI).

Ważnymi informacjami jest to, że finansowanie paktu zostanie równomiernie podzielone między rządów federalnych i stanowych, z których każdy ma 2,5 miliarda euro, co otwiera nowe możliwości dla dostawców szkoły w celu wyeliminowania ich deficytów infrastrukturalnych. W ramach przygotowań państw federalnych muszą określić określone środki do połowy 2025 r., Aby wdrożyć inicjatywę w sposób zrównoważony, jako federalne Ministerstwo Edukacji i Badań w komunikacie prasowym.

Trudności i wyzwania

Pomimo tego obiecującego wsparcia finansowego istnieją wyzwania, których nie można zignorować. Badanie przeprowadzone przez Związek Edukacji i Nauki (EW) pokazuje, że do końca 2021 r. Wzywano mniej niż dwadzieścia procent funduszy pierwszego paktu cyfrowego. Nie jest to nie najmniejsze spowodowane procedurą aplikacyjną postrzeganą jako skomplikowana, którą wiele szkół zapobiega stosowaniu. „Musimy zmniejszyć te biurokratyczne przeszkody” - domaga się Gew.

Kolejnym punktem do dyskusji jest nierówny rozkład finansowania. Szczególnie w niekorzystnej sytuacji często nie przynoszą wystarczającej ilości, co może zwiększyć nierówności społeczne w systemie edukacji. Pakt cyfrowy powinien przynajmniej część luki tutaj, ale pilnie należy sprawdzić zgodność z kryteriami finansowania. Szkoły w trudnych lokalizacjach muszą otrzymać większe wsparcie, aby stworzyć równe szanse.

W rejonie Rostock planowane są również duże projekty budowlane, w tym nowa budowa edukacyjna na Markt Neuer z nowoczesną biblioteką i halą rynkową, która pokazuje, że w regionie są również wizjonerowie, którzy wykraczają poza digitalizację.

W końcu pozostaje pytanie: jak wygląda przyszłość szkół w Mecklenburg-Western Pomerania? Ma być pożądana edukacja, która oferuje bezpieczeństwo, a jednocześnie akceptuje wyzwania cyfrowe. Należy mieć nadzieję, że konferencja ministerialna poprawia kurs i zainicjuje niezbędne kroki w celu zapewnienia nie tylko technicznej, ale także społecznej przyszłości edukacji. Dyskusja na ten ważny temat z pewnością będzie kontynuowany na nadchodzących spotkaniach.