Ministrul Educației Sfătuire: Securitate la școli în centrul conferinței

Ministrul Educației Sfătuire: Securitate la școli în centrul conferinței

Klütz, Deutschland - Peisajul educației din Mecklenburg-Western Pomerania este obiectivul în aceste zile, deoarece în Klütz ministrul Educației pentru Conferința ministerială. Sub președintele Simonei Oldenburg (stânga), Bothmer Castle este sfătuit pe subiecte importante. Mai presus de toate, educația digitală se află în domeniul de aplicare al Digital Pact 2.0, care este discutat fierbinte în arena politică, care poate veni cu o investiție totală de cinci miliarde de euro. Dar, pe lângă progresul tehnologic, părinții și profesorii sunt foarte preocupați de securitatea în școli, în special după mai multe incidente regretabile, inclusiv un incident recent în care o fată a trebuit să meargă la spital, colegii din raportul ziarului Ostsee.

În discuții, Tobias Lankow, președintele Consiliului parental de stat, subliniază că, în ciuda progreselor în digitalizare, securitatea și protecția copiilor ar trebui să fie o prioritate maximă. Opinia lui Lankow este susținută de creșterea crimelor violente la școlile din Mecklenburg-Western Pomerania, care oferă motivul îngrijorării.

Concentrați -vă pe educația digitală

Digital Pact 2.0, care a fost decis în decembrie 2024, reprezintă un pas masiv către o educație digitală mai bună. Obiectivele sunt clar definite: îmbunătățirea infrastructurii digitale, a dispozitivelor finale moderne și a metodelor inovatoare de predare și învățare ar trebui să -și găsească calea în școli. „Am stabilit un obiectiv bun și am investit puternic în viitorul școlilor noastre”, spune Lankow, care avertizează și lipsa lucrătorilor calificați și utilizarea corectă a smartphone -urilor și a inteligenței artificiale (AI).

Informații importante sunt că finanțarea pactului va fi împărțită uniform între guvernele federale și de stat, fiecare cu 2,5 miliarde de euro, care deschide noi oportunități pentru furnizorii de școli de a -și elimina deficitele de infrastructură. În pregătirea acestui lucru, statele federale trebuie să specifice măsuri specifice până la jumătatea perioadei 2025 pentru a implementa inițiativa în mod durabil, ca Ministerul Federal al Educației și Registrelor de Cercetare într -un comunicat de presă.

dificultăți și provocări

În ciuda acestui sprijin financiar promițător, există provocări care nu pot fi ignorate. Un studiu realizat de Uniunea Educației și Științei (EW) arată că mai puțin de douăzeci la sută din fondurile primului pact digital au fost apelate până la sfârșitul anului 2021. Acest lucru nu în ultimul rând din cauza procedurii de aplicare percepute ca fiind complicată, pe care multe școli împiedică să o aplice. „Trebuie să reducem aceste obstacole birocratice”, cere GEW.

Un alt punct care este în discuție este distribuția inegală a finanțării. Școlile în special defavorizate adesea nu beneficiază suficient, ceea ce poate crește inegalitățile sociale în sistemul de învățământ. Pactul digital ar trebui să fie cel puțin o parte din decalaj aici, dar trebuie să fie verificată urgent respectarea criteriilor de finanțare. Școlile din locații dificile trebuie să primească mai mult sprijin pentru a crea oportunități egale.

În zona Rostock, sunt planificate și proiecte mari de construcții, inclusiv o nouă construcție educațională pe Neuer Markt, cu o bibliotecă modernă și o sală de piață care arată că există și vizionari în regiune care depășesc digitalizarea.

În cele din urmă, rămâne întrebarea: Cum arată viitorul școlilor din Mecklenburg-Western Pomerania? Este dorită o educație care oferă securitate și, în același timp, să accepte provocări digitale. Este de sperat că Conferința ministerială va corecta cursul și va iniția etapele necesare pentru a asigura nu numai viitorul tehnic, ci și viitorul social al educației. Discuția despre acest subiect important va continua cu siguranță în reuniunile viitoare.