Vandens linksmybės vaikams: PaseWalker Hort atidaryta nauja purvina sistema!

Vandens linksmybės vaikams: PaseWalker Hort atidaryta nauja purvina sistema!

Pasewalk, Deutschland - Pasewalk širdyje vaikų džiaugsmas neseniai pasiekė naują akcentavimą: Vandens kilimėliai Vokietijos Raudonojo Kryžiaus (DRK) Pantofradies po mokyklos priežiūros centre buvo ceremoniškai atidarytas. Ši patraukli naujovė buvo įgyvendinta dėl dosnios Berlyno fondo palaikymo. „Hortle“ vadovas Jensas Bollmannas paėmė surinktus vaikus ir daug pagyrė už naują žaidimų įrangą, kuri ne tik siūlo spalvingą regėjimą, bet ir vaidina svarbų vaidmenį plėtojant vaikus. Ypač šiltomis dienomis įstaiga tampa populiaria susitikimo vieta mažiesiems, kurie čia žaidžia su smėliu, formuoja figūras vandenyje ir net patiria savo „Auksinių kapų“ nuotykius, taigi Nordkiurier.de.

"Didelis ačiū atitenka mūsų įkūrėjui ir Raikui Mönke, kurie nenuilstamai agitavo už šį projektą", - sakė Bollmannas. Šiltas įvertinimas smarkiai svarstė, ypač atsižvelgiant į įkūrėjo, kuriam yra 94 metai ir kurio įsipareigojimas gali padaryti daug, amžių. Akivaizdu, kad vandens slydimo sistema yra ne tik smagi ir linksma, bet ir svarbi objekto vaikų mokymosi bazė.

Vandens svarba ankstyvosios vaikystės vystymesi

Vanduo vaidina lemiamą vaidmenį tobulinant 3–6 metų vaikus. Tai ne tik skatina motorinius įgūdžius, bet ir skatina mažylių pažintinius ir socialinius įgūdžius. Žaisdami vandenyje, vaikai gali mokytis ir pamatyti svarbius fizinius principus per įvairius jutimo suvokimus, tokius kaip mygtukai, jaustis ir pamatyti, remiantis Sebastian-goetz.ch. Komandos dvasia taip pat skatinama, kai vaikai eksperimentuoja kartu su vandeniu arba kuria meno kūrinius. Bendradarbiavimas žaidime suteikia mažyliams galimybę ugdyti kantrybę ir empatiją.

Tokia žaisminga patirtis yra svarbus dienos priežiūros pedagogikos elementas, nes ji atveria įvairius mokymosi pasaulius. Pavyzdžiui, vaikai sužino, kas nutinka, kai prideda akmenų ar rūgščių skysčių - jie supranta, kad ne viskas, kas numeta, nelieka tas pats. Šios žinios yra indėlis į jūsų bendrą gamtos mokslų supratimą ir yra naudingos jūsų tyrimų dvasiai.

gamta kaip patirties vieta

Nesvarbu, ar dėl istorinių ar dabartinių priežasčių - gamta yra buveinė, kurią vaikai turėtų tyrinėti nuo ankstyvo amžiaus. Anksčiau vaikai dažnai praleido daug laiko lauke, o šiomis dienomis jie daugiausia žaidžia uždaruose kambariuose. Vystymasis miesto teritorijose sumažina neprižiūrimų žaidimų lauke galimybes; Taigi vaikai šliaužimai praranda ryšį su gamta, į ką ekspertai žiūri kritiškai. Kai kurie reikalauja, kad dienos centrai ir mokyklos turėtų pasiūlyti daugiau vietos gamtos patirčiai, kad patenkintų vaikų vystymosi poreikius. Gamtoje grojanti bendruomenė taip pat turėtų sustiprinti gyvenimo kokybę ir emocinį atsparumą, pavyzdžiui, [darželį paedagogik.de] (https://www.kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/bildungs- pritraukianti laukai/naturikikenschlichen- und-Bildung-Bildung-detliche-per vystymosi-per vystymosi vystymosi-per vystymusi-per vystymosi vystymusi-per vystymosi vystymas Taigi

​​„PaseWalk“ vandens slydimo sistema ne tik sujungia žaidimo džiaugsmą, bet ir vertingus švietimo pasiūlymus, siejančius vandenį ir gamtą. Pasaulyje, kuriame daug vaikų praleidžia mažiau laiko lauke namuose ar klasėje, DRK pantoffradies aiškiai parodo, kaip svarbu vėl aktyviai susieti vaikus. „Vanduo yra įvairi terpė“, -sako po mokyklos priežiūros mokytojas, -tai įvairiais būdais paveikia vaikus.