Water Fun For Kids: Nieuw modderig systeem geopend in de Pasewalker Hort!

Water Fun For Kids: Nieuw modderig systeem geopend in de Pasewalker Hort!

Pasewalk, Deutschland - In het hart van Pasewalk bereikte de vreugde van de kinderen onlangs een nieuw hoogtepunt: de watermatten in het After -School Care Centre van het Duitse Rode Kruis (DRK) Pantoffradies werd ceremonieus ingehuldigd. Deze aantrekkelijke nieuwigheid werd gerealiseerd door de genereuze steun van een Berlijnse stichting. Hortle -manager Jens Bollmann nam de verzamelde kinderen en had veel lof voor de nieuwe speelapparatuur, die niet alleen een kleurrijk gezicht biedt, maar ook een belangrijke rol speelt bij de ontwikkeling van de kinderen. Vooral op warme dagen wordt de faciliteit een populaire ontmoetingsplaats voor de kleintjes die hier met zand spelen, figuren in het water vormen en zelfs hun eigen "gouden graven" -avonturen ervaren, dus [Nordkurier.de] )

"Een grote dank gaat naar onze oprichter en Raik Mönke, die onvermoeibaar campagne heeft gevoerd voor dit project," zei Bollmann. De warme waardering woog zwaar, vooral gezien de leeftijd van de oprichter, die 94 jaar oud is en wiens verplichting veel kan doen. Het is duidelijk dat het waterslipsysteem niet alleen leuk en leuk is, maar ook een belangrijke leerbasis voor de kinderen van de faciliteit.

Het belang van water bij de ontwikkeling van vroege kinderjaren

Water speelt een cruciale rol in hun ontwikkeling voor kinderen tussen de leeftijd van 3 en 6. Het bevordert niet alleen motorische vaardigheden, maar stimuleert ook de cognitieve en sociale vaardigheden van de kleintjes. Met spelen in het water kunnen kinderen belangrijke fysieke principes leren en zien door verschillende zintuiglijke percepties zoals knoppen, Feel and See, volgens Sebastian-Goetz.ch. De teamgeest wordt ook aangemoedigd wanneer de kinderen samen met water experimenteren of kunstwerken creëren. De samenwerking in het spel geeft de kleintjes de mogelijkheid om geduld en empathie te ontwikkelen.

Dit soort speelse ervaringen is een belangrijk element in kinderopvangpedagogiek omdat het verschillende leerwerelden opent. Kinderen leren bijvoorbeeld wat er gebeurt als ze stenen of zure vloeistoffen toevoegen - ze begrijpen dat niet alles wat daalt niet hetzelfde blijft. Deze kennis is een bijdrage aan uw algemene begrip van natuurwetenschappen en is goed voor uw onderzoeksgeest.

Natuur als een plaats van ervaringen

Of het nu om historische of huidige redenen is - de natuur is een habitat die kinderen al op jonge leeftijd moeten verkennen. In het verleden brachten kinderen vaak veel tijd buiten door, terwijl ze tegenwoordig voornamelijk in gesloten kamers spelen. Ontwikkeling in stedelijke gebieden vermindert de mogelijkheden voor onbeheerde spelen buitenshuis; Zo verliezen kinderen en verlopen kinderen het contact met de natuur waar experts kritisch naar kijken. Sommigen eisen dat kinderopvangcentra en scholen meer ruimte moeten bieden voor natuurervaringen om aan de ontwikkelingsbehoeften van kinderen te voldoen. Het spelen van de gemeenschap in de natuur zou ook de kwaliteit van leven en emotionele veerkracht moeten versterken, zoals [Kindergarten paedagogik.de] (https://www.kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/bildungs- Trokken velden/naturikikenschlichen- und-bildung-detliche- Ontwikkeling-

Het waterslipsysteem in Pasewalk combineert daarom niet alleen de vreugde van het spel, maar ook de waardevolle onderwijsaanbiedingen die water en natuur koppelen. In een wereld waarin veel kinderen thuis of in de klas minder tijd buitenshuis doorbrengen, laat de DRK Pantoffradies duidelijk zien hoe belangrijk het is om kinderen weer actief te koppelen. "Water is een divers medium", zegt een leraar na de schoolzorg, "die kinderen op veel manieren treft."