Vannmoro for barn: Nytt gjørmete system åpnet i Pasewalker Hort!

Vannmoro for barn: Nytt gjørmete system åpnet i Pasewalker Hort!

Pasewalk, Deutschland - I hjertet av Pasewalk nådde barna glede i et nytt høydepunkt: Vannmattene i etter -School Care Center i det tyske Røde Kors (DRK) pantoffradies ble seremonisk innviet. Denne attraktive nyheten ble realisert av den sjenerøse støtten fra et Berlin -stiftelse. Hortle -manager Jens Bollmann tok de samlede barna og hadde mye ros for det nye lekeapparatet, som ikke bare tilbyr et fargerikt syn, men også spiller en viktig rolle i utviklingen av barna. Spesielt på varme dager blir anlegget et populært møteplass for de små som spiller her med sand, danner figurer i vannet og til og med opplever sine egne "gullgraver" -eventyr, så Nordkurier.de.

"En stor takk til vår grunnlegger og Raik Mönke, som utrettelig har kampanje for dette prosjektet," sa Bollmann. Den varme takknemligheten veide tungt, spesielt med tanke på grunnleggerens alder, som er 94 år gammel og hvis engasjement kan gjøre mye. Det er åpenbart at vannslippsystemet ikke bare er morsomt og morsomt, men også en viktig læringsbase for anleggets barn.

Viktigheten av vann i utvikling av tidlig barndom

Vann spiller en avgjørende rolle i deres utvikling for barn mellom 3 og 6 år. Det fremmer ikke bare motoriske ferdigheter, men stimulerer også de små kognitive og sosiale ferdighetene til de små. Med å spille i vannet kan barn lære og se viktige fysiske prinsipper gjennom forskjellige sensoriske oppfatninger som knapper, føle og se, ifølge Sebastian-goetz.ch. Teamånden blir også oppmuntret når barna eksperimenterer sammen med vann eller skaper kunstverk. Samarbeidet i spillet gir de små muligheten til å utvikle tålmodighet og empati.

Denne typen lekne opplevelser er et viktig element i barnehagepedagogikk fordi det åpner for en rekke læringsverdener. For eksempel lærer barn hva som skjer når de legger til steiner eller sure væsker - de forstår at ikke alt som synker ikke forblir det samme. Denne kunnskapen er et bidrag til din generelle forståelse av naturvitenskap og er bra for din forskningsånd.

natur som et sted for opplevelser

Enten av historiske eller nåværende årsaker - naturen er et habitat som barn skal utforske fra en tidlig alder. Tidligere tilbrakte barn ofte mye tid ute, mens de hovedsakelig leker i lukkede rom i disse dager. Utvikling i urbane områder reduserer mulighetene for uovervåket lek utendørs; Dermed mister barn krypende kontakten med naturen hva eksperter ser kritisk på. Noe etterspørsel om at barnehagesentre og skoler bør tilby mer plass til naturopplevelser for å imøtekomme barns utviklingsbehov. Samfunnsspilling i natur

Vannslippsystemet i Pasewalk kombinerer derfor ikke bare gleden i spillet, men også de verdifulle utdanningstilbudene som kobler vann og natur. I en verden der mange barn tilbringer mindre tid utendørs hjemme eller i klassen, viser DRK Pantoffridies tydelig hvor viktig det er å aktivt knytte barn igjen. "Vann er et mangfoldig medium," sier en lærer etter skoletid, "som rammer barn på mange måter."