Vatten kul för barn: Nytt lerigt system öppnades i Pasewalker Hort!

Vatten kul för barn: Nytt lerigt system öppnades i Pasewalker Hort!

Pasewalk, Deutschland - I hjärtat av Pasewalk nådde barnens glädje nyligen en ny höjdpunkt: vattenmattorna i efterskolans vårdcentrum av det tyska Röda korset (DRK) pantoffradies invigdes ceremoniellt. Denna attraktiva nyhet realiserades av det generösa stödet från en Berlin Foundation. Hortle -chef Jens Bollmann tog de samlade barnen och hade mycket beröm för den nya lekutrustningen, som inte bara erbjuder en färgstark syn, utan också spelar en viktig roll i utvecklingen av barnen. Speciellt på varma dagar blir anläggningen en populär mötesplats för de små som spelar här med sand, bildar figurer i vattnet och till och med upplever sina egna "Gold Graves" -äventyr, så Nordkurier.de.

"Ett stort tack till vår grundare och Raik Mönke, som outtröttligt har kampanjat för detta projekt," sa Bollmann. Den varma uppskattningen vägde tungt, särskilt med tanke på grundarens ålder, som är 94 år gammal och vars engagemang kan göra mycket. Det är uppenbart att vattenslipsystemet inte bara är roligt och roligt, utan också en viktig inlärningsbas för anläggningens barn.

Viktighetens betydelse i utvecklingen av barndomen

Vatten spelar en avgörande roll i deras utveckling för barn mellan 3 och 6 år. Det främjar inte bara motoriska färdigheter, utan stimulerar också de små kognitiva och sociala färdigheterna. Med att leka i vattnet kan barn lära sig och se viktiga fysiska principer genom olika sensoriska uppfattningar som knappar, känsla och se, enligt Sebastian-goetz.ch. Lagandan uppmuntras också när barnen experimenterar tillsammans med vatten eller skapar konstverk. Samarbetet i spelet ger de små möjligheterna att utveckla tålamod och empati.

Den här typen av lekfulla upplevelser är ett viktigt inslag i daghempedagogiken eftersom den öppnar upp en mängd olika lärande världar. Till exempel lär barn vad som händer när de lägger till stenar eller sura vätskor - de förstår att inte allt som droppar inte förblir detsamma. Denna kunskap är ett bidrag till din allmänna förståelse för naturvetenskap och är bra för din forskningsanda.

naturen som en upplevelseplats

Oavsett om det är av historiska eller nuvarande skäl - naturen är en livsmiljö som barn bör utforska från en tidig ålder. Tidigare tillbringade barn ofta mycket tid utanför, medan de huvudsakligen spelar i stängda rum i dag. Utveckling i stadsområden minskar möjligheterna till obevakad lek utomhus; Således tappar barn krypande kontakt med naturen vad experter ser på kritiskt. Vissa kräver att daghem -centra och skolor bör erbjuda mer utrymme för naturupplevelser för att möta barns utvecklingsbehov. Gemenskapsspel i naturen bör också stärka livskvaliteten och emotionell motståndskraft, till exempel [dagis paedagogik.de] (https://www.kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/Bildungs- Attacting Fields/Naturikenschlichen- Und--Bildung

Vattenslyftsystemet i Pasewalk kombinerar därför inte bara glädjen i spelet, utan också de värdefulla utbildningserbjudandena som kopplar vatten och natur. I en värld där många barn tillbringar mindre tid utomhus hemma eller i klassen, visar DRK Pantoffradies tydligt hur viktigt det är att aktivt koppla barn igen. "Vatten är ett mångfaldigt medium", säger en lärare efter skolan, "som drabbar barn på många sätt."