Digitaalinen sopimus 2,0: 2,5 miljardia euroa, joka on turvattu kouluille vuodesta 2026!

Digitaalinen sopimus 2,0: 2,5 miljardia euroa, joka on turvattu kouluille vuodesta 2026!

Klütz, Deutschland - 26. kesäkuuta 2025 4. ministerin konferenssi pidettiin Klützissä, Mecklenburg-Western Pomeraniassa. Loud Radio Hochstift on turvattu hankkeen rahoittamiseksi, mikä on tärkeä koulujen digitaalisten laitteiden kannalta. Ministerikonferenssissa oli kyse uuden digitaalisen sopimuksen suunnittelusta, jonka tavoitteena on parantaa merkittävästi koulujen digitaalista infrastruktuuria.

Digitaalisen sopimuksen 2.0 rahoitus on varmistettu infrastruktuurirahastolla. Seuraavan neljän vuoden ajan on saatavana yhteensä 2,5 miljardia euroa, kun taas koulutustehtäviin on suunniteltu vielä 4 miljardia euroa. Maat lisätään digitaalisen paketin uuteen versioon, jossa on vielä 2,5 miljardia euroa. Prien odottaa varojen pystyvän virtaavan vuonna 2026 ennen kuin asianomaiset neuvottelut maiden kanssa olisi saatettava päätökseen tämän vuoden syksyyn mennessä.

Digitaalisen sopimuksen 2.0

Digitaalisen sopimuksen 2.0 sydän ei ole vain teknisissä laitteissa, vaan myös opettajien jatkokoulutuksessa ja innovatiivisten oppimismenetelmien edistämisessä. Uusien keinojen tulisi auttaa tekemään oppimisesta yksilöllisempiä ja jätevesiä. Tärkeä näkökohta on mahdollisuuksien tasa -arvo, jota digitaaliset instrumentit edistävät. Tässä opettajat voivat palata moniin menetelmiin oppimisprosessin rikastuttamiseksi, kuten bmbf ei.

Verrattuna ensimmäiseen digitaaliseen sopimukseen, jonka toteutus tapahtui vuosina 2019 - 2024 ja sisälsi yhteensä yli 7 miljardia euroa, uuden aloitteen painopiste on opettajien teknisessä infrastruktuurissa, ylläpidossa ja kestävässä koulutuksessa. Ensimmäinen digitaalinen sopimus oli jo antanut merkittäviä panoksia kannettavien tietokoneiden, koulun WLAN -yhteyksien ja IT -hallinnon muodossa.

Tie digitaaliseen tulevaisuuteen

Tulevaisuudessa on ajateltavissa, että koulutusjärjestelmän digitaalista muutosta edistetään edelleen. Ministerikonferenssissa vaadittiin liittovaltion ja osavaltioiden hallitusten yhteistä pyrkimystä toteuttaa tehokkaasti digitalisointi kaikilla koulutustasoilla. Innovatiiviset lähestymistavat, kuten OER -strategia, auttavat luomaan avointa pääsyä koulutusmateriaaleihin. Heidän tulisi tukea sekä opettajia että oppijoita ja edistää käytännön käyttöä luokassa.

Digitaalisen sopimuksen 2.0 tulevan alkamisen yhteydessä konferenssin osallistujat käyttivät myös tilaisuutta keskustella varhaisista toimenpiteistä. bmfsfj Käytä infrastruktuuria ja parempaa tukea.

Kaiken kaikkiaan voidaan nähdä, että digitaalisella sopimuksella 2.0 on merkittävä kehitys digitaalisille laitteille ja Saksan koulutuksen tulevaisuudelle. Digitaalisten taitojen laajentaminen ja opettajien hyvin perustama koulutus ovat ratkaisevia vaiheita matkalla digitalisoituun koulun maailmaan.