Karin Prien: keeletestid iga lapse kohta enne koolitust kohustuslik!

Karin Prien: keeletestid iga lapse kohta enne koolitust kohustuslik!

Klütz, Deutschland - Hariduse valdkonnas toimub Saksamaal midagi ja eriti laste keeleolus on praegu keskmes. Haridusminister Karin Prien kavatseb testida kõigi laste keeleoskust alates nelja -aastaselt. Selle projekti eesmärk on tagada kohustuslik rahastamine, kui suurenenud vajadus tunnustatakse. Prien rõhutab, kui oluline on saksa keel laste haridusliku edu saavutamiseks ja peab seda edusamme, kui iga laps domineerib enne koolitamist saksa keeles. Lause "Igal lapsel peab olema enne kooli saksa", võtab nende veendumuse kokku. Vastavalt , mis on juba mandil testitud Diagnoosi propageeritakse ajas.

Föderaalse riigi algatuse osana "Haridus läbi keele ja pühakirja" (BISS), töötati välja ka keele- ja lugemise arendamise diagnostilised tööriistad, mida peetakse teaduslikult soovitatavaks. Keelepuudujääke tuleks enne koolitamist registreerida erinevate testide, linastuste ja vaatlusprotseduuride kaudu. Näiteks semantiliste, grammatiliste ja kommunikatiivsete piirkondade nõrkuste tuvastamiseks kasutatakse näiteks laste keele testi koolieelse vanuse (box) . Rände taustaga lastele on lise-daz , mis on eriti mõeldud nende keeleliseks toeks. Nende testide üksikasjad leiate aadressilt haridusserver .

Keele edendamine föderaalriikides

Nagu haridusminister selgitab, peaksid föderaalriigid ise otsustama, kuidas keeletoetusi rakendada. Selles kontekstis on oluline, et vanemad oleksid sellesse aktiivselt kaasatud. Prien juba kritiseerib, et paljud lapsed ei valda enam õigesti põhioskusi nagu kingade sidumine või jalgrattasõit. Keele ja kommunikatsiooniga tegelemisel on oluline hea näpp ning ka vanemate roll on hädavajalik - eriti seoses lugemise olulisusega laste keele arendamisel.

Viimastel aastatel on Saksamaal üha enam kasutatud keeletoetust algpiirkonnas. Seda saab muu hulgas näha Andrea Liskeri ajakohastatud teadmistes, kes avaldati 2014. aastal ja tegeleb intensiivselt keeletaseme uuringu ja keeletoega enne kooli registreerimist. Uurimise kohaselt on enamik föderaalseid osariike oma haridusplaanides sihipärastele keeletoetuse meetmetele esmatähtis. spetsialist pedagoogika pakub põhjalikku teavet ja hinnanguid staatuse kohta erinevas föderaalses osariigis.

Kõne vastutustundlikule

Prien teeb ikka ja jälle selgeks, et mitte ainult haridusasutuste ülesanne laste keeleliselt reklaamida; Ka vanemad peavad oma osa panustama. Eelkõige võib mobiiltelefonide liigne tarbimine põhjustada suhtlemist vanemate ja laste vahel, millel on negatiivne mõju pisikeste arengule. Teie soov on pooleks laste arv, kes ei jõua järgmises PISA testis 4. klassi miinimumstandarditeni. Praegused uuringud näitavad, et Saksamaa ei katkestanud hiljuti matemaatika-, lugemis- ja loodusteaduste valdkondades soovi korral.

Üldiselt näitavad kavandatud meetmed, et Saksamaa on aktiivselt pühendatud keeletoetusele. Saades enne koolihariduse alustamist võimaluse keelearenduse arendamiseks, võiks vundamendi kivi panna nende hilisema haridusliku edu saavutamiseks. Parima võimaliku keelelise aluse loomiseks peavad vanemad ja haridusasutused käsikäes töötama.