Нов проект за детски градини в Зарентин: Защо родителите предприемат действия сега!

Нов проект за детски градини в Зарентин: Защо родителите предприемат действия сега!

Има причина да бъдете щастливи в Zarrentin: Строителството на новия Schaalseekita напредва бързо и се оказва истинско бижу за общността. Детската градина трябва да отвори врати през септември и вече се оказа изключително атрактивна: всички места в детската градина са напълно заети, въпреки че заведението все още не е официално отворено. По този начин се задоволяват предимно нуждите на млади семейства от съседния квартал, които са създали своя дом там. Това показва ясна тенденция: все повече родители търсят квалифицирани места за гледане на деца.

Строителят Eilyn Brockmöller от Асоциацията за обучение и допълнително образование Jessenitzer (JAWEV) възлага големи надежди на проекта. Една от грижите е не само да се осигури възможно най-добра грижа за децата, но и да се обучат специалисти. „Искаме да предложим на децата хармонична среда, в която те имат най-добрите възможности за развитие“, подчертава Брокмьолер. Цялата конструкция на детското заведение е съобразена с образователната концепция, която заема централно място в планирането. Кметът Клаус Дрегер похвали вниманието на проекта към детайлите и подчертава фокуса върху преживяването на природата.

Образователна концепция, която вдъхновява

Детската градина ще бъде проектирана без бариери и енергийно ефективна, модел за устойчиво развитие. Големи, светли стаи са на разположение за бъдещите малки имигранти в детските градини, за да се занимават със занаяти, игра и работа. Специален акцент в къщата е детският ресторант, където най-малките могат да се хранят заедно и да общуват. Този обмислен интериорен дизайн не само поддържа социалните умения на децата, но също така насърчава общественото съзнание. Детската градина има и концепцията за пантофка, за да предложи на най-малките приятна и комфортна среда.

Важен аспект от педагогическия подход на заведението е хармоничният преход от семейството към детското заведение. Настаняването става индивидуално и с голяма чувствителност, като родителите участват активно. Децата посещават групата с родител и започват времето си в детската градина заедно с учител. Това помага да се изградят отношения на доверие с началния възпитател, което е от съществено значение за стабилно установяване. Първите раздяли се случват едва когато децата се чувстват добре и са постигнали определено ниво на сигурност, което е подкрепено с ясни ритуали за сбогуване.

Път към повече изживявания сред природата

Темата за преживяването на природата играе централна роля в образованието. Екскурзиите и откритията във външната зона на детската градина имат за цел не само да повишат осведомеността на децата за околната среда, но и да събудят любопитството им и да насърчат чувството за отговорност. Това е важно не само за развитието на емоционални и социални умения, но и за насърчаване на езикови и комуникационни умения, които са от решаващо значение в много образователни концепции.

Разработването на ясна образователна концепция, която се фокусира върху индивидуалните нужди на децата, е основен приоритет при планирането на Schaalseekita. Тук се комбинират различните подходи, които присъстват в образованието в ранна детска възраст - от насърчаване на физическата активност до акцент върху езика до приобщаващи грижи. Това гарантира широк спектър от възможности за обучение и високо ниво на контрол на качеството в супервизията, което е предвидено в образователните рамкови планове съгласно раздел 22а от KifoeG.

Родителите могат да очакват редовни дискусии с педагозите, за да обсъдят нивото на развитие на децата си и да участват активно в образователната концепция. С успешна комбинация от доверително сътрудничество и добре обмислена концепция, всички участващи са съгласни, че новият дневен център ще бъде истинска полза за общността на Зарентин и нейните семейства.

За да научат повече за развитието на Schaalseekita, заинтересованите могат да научат повече тук: Северен куриер, Креватчето на Леонхард, и Kita.de.