Карин Приен: Езикови тестове за всяко дете, преди да обучим задължително!

Карин Приен: Езикови тестове за всяко дете, преди да обучим задължително!

Klütz, Deutschland - В областта на образованието нещо се случва в Германия и особено езиковата позиция на децата в момента е фокусът на дискусията. Министърът на образованието Карин Праен планира да тества езиковия щанд на всички деца на възраст от четири години. Този проект има за цел да осигури задължително финансиране, ако бъде признат засилена нужда. Приен подчертава колко важен е немският език за образователния успех на децата и го вижда като напредък, когато всяко дете доминира на немския език преди училище. Изречението "всяко дете трябва да може да не германе преди училище" обобщава тяхното убеждение. According to Welt there are already mandatory speech tests in most federal states that should ensure that by language Диагнозата се насърчава във времето.

Като част от инициативата за федерална държава „Образование чрез език и Писание“ (BISS) също бяха разработени диагностични инструменти за развитие на езика и четене, които се считат за научно препоръчителни. Езичният дефицит трябва да бъде записан преди обучение чрез различни тестове, скрининг и процедури за наблюдение. Например, тестът за език на децата за предучилищна възраст (кутия) се използва за идентифициране на слабости в семантични, граматически и комуникативни области. За деца с миграционен произход има lise-daz , който е особено предназначен за тяхната езикова подкрепа. Подробности за тези тестове могат да бъдат намерени на search server .

Промоция на езика във федералните щати

Както обяснява министърът на образованието, федералните държави трябва да решат сами как да прилагат мерките за издръжка на езика. В този контекст става важно родителите да участват активно в процеса. Prien вече критикува, че много деца вече не овладяват основните умения като обвързване на обувки или колоездене. Доброто умение за справяне с езика и комуникацията е от съществено значение, а ролята на родителите също е задължителна - особено по отношение на важността на четенето на езиковото развитие на децата.

През последните години езиковата подкрепа в началната област все повече се използва в Германия. Това може да се види, наред с други неща, в актуализираната експертиза на Андреа Лискер, която беше публикувана през 2014 г. и се занимава интензивно с проучването на нивото на езика и езиковата подкрепа преди записването в училище. Според тяхното разследване повечето федерални държави са поставили висок приоритет на мерките за насочена езикова подкрепа в своите образователни планове. специализирана педагогика предлага цялостна информация и оценки за статукцията в различните федерални държави.

призив за отговорност

отново и отново Приен дава да се разбере, че не само задачата на образователните институции е да насърчават децата езиково; Родителите също трябва да допринесат за своята част. По -специално, прекомерната консумация на мобилни телефони може да доведе до комуникация между родители и деца, което има отрицателно влияние върху развитието на малките. Вашето желание е да намалите наполовина броя на децата, които не достигат минималните стандарти в клас 4 в следващия тест на PISA. Настоящите проучвания показват, че наскоро Германия не се отрязва по желание в областта на математиката, четенето и естествените науки.

Като цяло планираните мерки показват, че Германия е активно посветена на езиковата подкрепа. Получавайки възможността да развие езиково развитие, преди да започне своето училище, Фондационният камък може да бъде положен за по -късния им образователен успех. Родителите и образователните институции са длъжни да работят ръка за ръка, за да създадат най -добрата възможна езикова основа.