Karin Prien: Språkprover för varje barn innan du skola obligatoriskt!

Karin Prien: Språkprover för varje barn innan du skola obligatoriskt!

Klütz, Deutschland - Inom utbildningsområdet händer något i Tyskland, och särskilt barnens språkstativ är för närvarande i fokus för diskussionen. Utbildningsminister Karin Prien planerar att testa språket för alla barn från fyra års ålder. Detta projekt syftar till att säkerställa obligatorisk finansiering om ett ökat behov erkänns. Prien betonar hur viktigt det tyska språket är för barnens utbildning och ser det som framsteg när varje barn dominerar det tyska språket före skolan. Straffet "Varje barn måste kunna tyska före skolan" sammanfattar sin övertygelse. According to Welt there are already mandatory speech tests in most federal states that should ensure that by language diagnosis is befordrad i tid.

Som en del av det federala statliga initiativet "Utbildning" Utbildning genom språk och skrifter "(BISS) utvecklades också diagnostiska verktyg för språk- och läsutveckling, som anses vetenskapligt rekommenderas. Språkunderskott bör registreras före skolgång via olika tester, screings och observationsförfaranden. Till exempel används barnens språktest för förskoleåldern (ruta) för att identifiera svagheter i semantiska, grammatiska och kommunikativa områden. För barn med migrationsbakgrund finns lise-daz , som är särskilt utformad för deras språkliga stöd. Detaljer om dessa tester kan hittas på Utbildning .

språkfrämjande i de federala staterna

Som utbildningsministeren förklarar bör de federala staterna själva bestämma hur de ska genomföra språkstödsåtgärderna. I detta sammanhang blir det viktigt att föräldrarna är aktivt involverade i processen. Prien kritiserar redan att många barn inte längre behärskar grundläggande grundläggande färdigheter som att binda skor eller cykling. En bra förmåga att hantera språk och kommunikation är avgörande, och föräldrarnas roll är också nödvändig - särskilt när det gäller vikten av att läsa för barnens språkutveckling.

Under de senaste åren har språkstöd i grundområdet i allt högre grad använts i Tyskland. Detta kan ses bland annat i den uppdaterade expertisen från Andrea Lisker, som publicerades 2014 och handlar intensivt med språknivåundersökningen och språkstödet före skolregistrering. Enligt deras utredning har de flesta federala stater hög prioritet på riktade språkstödsåtgärder i sina utbildningsplaner. specialpedagogik erbjuder omfattande information och utvärderingar om status quo i de olika federala staterna.

ett samtal till ansvarsfullt

Om och om igen Prien gör det klart att det inte bara är utbildningsinstitutionernas uppgift att främja barn språkligt; Föräldrar måste också bidra med sin del. I synnerhet kan den överdrivna konsumtionen av mobiltelefoner leda till kommunikation mellan föräldrar och barn, vilket har en negativ inverkan på utvecklingen av de små. Din önskan är att halvera antalet barn som inte når minsta standarder i klass 4 i nästa PISA -test. Nuvarande studier visar att Tyskland nyligen inte avbröt efter önskemål inom områdena matematik, läsning och naturvetenskap.

Sammantaget visar de planerade åtgärderna att Tyskland är aktivt hängivna till språkstöd. Genom att få möjligheten att utveckla språklig utveckling innan de börjar skolan kan grundstenen läggas för deras senare utbildningsframgång. Föräldrar och utbildningsinstitutioner måste arbeta hand i hand för att skapa bästa möjliga språkliga grund.