Bootsteg a Glambeck -tónál: Javítás befejeződött a pünkösd után!

Bootsteg a Glambeck -tónál: Javítás befejeződött a pünkösd után!

Neustrelitz, Deutschland - Az év legjobb ideje határozottan az ünnepi szezon, és ezen a nyáron különösen örömteli a Carolinum Középiskola hallgatói számára. A Glambeck -tónál a Bootsteg -et nemrégiben javították, egy olyan helyet, amely sok fiatal számára találkozópontot jelent. Mint a nordkurier , a javítást a pünkösdi utáni kedd után végezték el, míg a hallgatók vakáció volt. Henry Tesch igazgató megerősítette a középiskolához tartozó híd sikeres javítását.

A bootsteg az év elején megsérült, amelyről a kerületről április végén tájékoztatták. A sajtó szóvivője, Marten Schröder jelezte, hogy a javítást azonnal megrendelték. Érdekes, hogy a móló károsodása alacsony volt, ami azt jelentette, hogy még mindig használható volt. Egy megbízott társaság röviddel a pünkösd után vette át a munkát, hogy a hallgatók szabadidejükben visszatérhessenek a vízbe a barátokkal.

A carolinum története

A Carolinum Gimnáziumnak hosszú és eseményes története van. 1925 -ben nyitották meg, és eredetileg 610 hallgató számára volt hely. Paul Schondorf építész által tervezett iskola most a Mecklenburg-Westernia egyik legrégebbi oktatási intézménye. A középiskola története 200 év alatt nyúlik vissza, és számos történet a diákokról és a tanárokról összefonódik az iskola falaiban. A carolinum .

A nemzetközi együttműködés szintén különleges érdeklődést vált ki: a középiskola hallgatóinak lehetősége van részt venni olyan programokban, mint a Nemzetközi Nyári Iskola, ami azt jelenti, hogy kialakíthatják a hallgatói élet érzetét. Ezenkívül a középiskola elismert sportcím, öt éves sport -orientált osztályokkal. Az ilyen kezdeményezések nemcsak a tanulást, hanem a csapatszellemet és a hallgatók személyes fejlődését is elősegítik.

Oktatás fejlesztése a történelmi kontextusban

Az iskolai történeteket és az oktatási rendszer fejlesztését Németországban sok olyan változás alakítja, amelyek a 17. századba nyúlnak vissza. Abban az időben az iskolák csak a kiváltságos gyermekek számára voltak elérhetőek. A reformációval volt egy olyan forduló, amely bevezeti a kötelező iskolákat és a reformokat, amelyek szintén lehetővé tették a szegényebb körülmények között a gyermekek számára, hogy megtanulják és megírják, hogy a Ezek a fejlemények végül minden gyermek számára közös általános iskola bevezetését eredményezték.