Suche
Mein Konto
Tjedan čitanja u Demminu: Studenti inspiriraju osnovnoškolce u areni!
Učenici iz Rostocka promiču čitanje među učenicima osnovnih škola u Demminu kroz kreativne projektne tjedne s raznim aktivnostima.
Tjedan čitanja u Demminu: Studenti inspiriraju osnovnoškolce u areni!
U Demminu su studenti sa Sveučilišta u Rostocku nedavno organizirali uzbudljiv tjedan čitanja za učenike osnovnih škola. Pod vodstvom profesorice dr. Wenke Mückel, 29 studenata učiteljskog studija iz četvrtog semestra sudjelovalo je u ovom uzbudljivom projektu koji se odvijao u školi Pestalozzi za djecu od 1. do 4. razreda. Cilj ove inicijative bio je olakšati čitanje najmlađim učenicima na razigran način i upoznati ih s užitkom čitanja. Izvještava Uckermarkkurier.
Tjedan je bio ispunjen brojnim raznovrsnim programskim točkama, s fokusom na raznovrsno usavršavanje vještina čitanja, razumijevanja teksta i kreativnog pisanja. Ujutro se održao sat čitanja diferenciran po izvedbi, a poslijepodne su djeca mogla sudjelovati u aktivnostima poput pečenja vafla, jezičnih igara i radionica kreativnog pisanja. Ovakav pristup osigurao je ravnotežu između obrazovanja i zabave.
Raznolikost aktivnosti
Vrhunac tjedna bilo je veliko natjecanje u Beermann Areni, gdje su se učenici timski natjecali u čitanju bodova. Na raznim postajama djeca su rješavala zadatke koji su zahtijevali i slušanje i logično razmišljanje. Pozitivne povratne informacije bile su ogromne: studenti poput Lennyja Wintera i Finna Mike bili su oduševljeni iskustvima koja su doživjeli, a smatrali su ih i poučnima i zabavnima. Učiteljica Annette Fingerloos, koja je koordinirala projekt, izvijestila je o dosljedno pozitivnim iskustvima i za djecu i za učenike.
Manifestaciju je podržao i hanzeatski grad Demmin koji je ponudio besplatna noćenja u Luisentoru. Ova inicijativa ne promiče samo vještine čitanja, već i osjećaj zajedništva i društvene vještine među osnovnoškolcima.
Promicanje čitanja i kreativne ideje
U temama kao što je promicanje čitanja, kreativni pristupi u osnovnoj školi mogu povećati interes za knjige. Pretvaranje učionica u otoke čitanja, kako je također opisano u članku autora alexandra-wagner.de sugerira se, omogućuje djeci stvaranje vlastitog „svijeta čitanja“. Ideje kao što su špilje za čitanje ispod stolova, otoci ukrašeni plišanim igračkama ili šator za čitanje potiču učenike da i sami postanu aktivni. Ovo se također može integrirati u projektni tjedan kao praktični element.
Osim toga, razni programi za promicanje čitanja podupiru studente. Na primjer, web stranica Education Server nudi materijale i metode za promicanje čitanja koji su posebno razvijeni za poboljšanje dječjih vještina čitanja. Učinkovitu obuku čitanja i motivaciju za čitanje možete pronaći ovdje, kako je opisano na stranici.
Ukratko, ovaj projekt impresivno pokazuje kako se obrazovanje može promicati kroz igru i kreativnost. Tjedan čitanja u Demminu još je jedan primjer kako se obrazovanje može učiniti održivim uz predanost i inovativne ideje.