Greifswald: مرجع مدرسة Tilts للمحكمة بعد لمس لفتة طفل

Greifswald: مرجع مدرسة Tilts للمحكمة بعد لمس لفتة طفل

Greifswald, Deutschland - في Greifswald كان نزاعًا قانونيًا ملحوظًا في الأسابيع القليلة الماضية ، والذي نقل مجتمع المدرسة والجمهور. ثم تم استبعاد طالب مدته تسع سنوات أظهر تحية سلمية أثناء زيارة أوشفيتز من مدرسته. تم إيقاف هذه المرجع الآن من قبل المحكمة المسؤولة ، مما يضمن الإغاثة بين العديد من الآباء والمعلمين. جادل القضاة بأنه ينبغي فهم لفتة الطفل في سياق ذكرى الهولوكوست ولا يمكن معاقبتها مع مرجع المدرسة.

لا تسبب الحادث في الإثارة في الموقع فحسب ، بل أيضًا مناقشات على مستوى البلاد حول مدى ملاءمة المراجع المدرسية في مثل هذه الشؤون الحساسة. يطرح السؤال حول كيفية تعامل المدارس مع التعليم فيما يتعلق بالتاريخ وأي الأساليب التربوية في مثل هذه الحالات منطقية. ومع ذلك ، فإن مرجع المدرسة ، الذي تم إلغاؤه الآن ، لا يزال موضوعًا مثيرًا للجدل يضع أيضًا الإطار القانوني للمدارس في ألمانيا إلى الاختبار. يذكر [Spiegel] أن الحادث الذي وقع في العديد من الخبراء التعليميين يؤدي إلى مراجعة إرشادات تتعلق بالتعامل مع الموضوعات التاريخية في المدرسة.

الاستجابة العامة

كان رد الفعل العام على مرجع المدرسة مختلطًا. في حين يرحب الكثيرون بقرار المحكمة ، هناك أيضًا أصوات تحذر من أن هذا قد يؤدي إلى زيادة في التسامح مقارنة بالسلوك غير المقبول. من المؤكد أن المناقشة حول التعامل مع الماضي ستتوقف في الأسابيع المقبلة. يؤكد الخبراء على أن حماية وسائل الإعلام للشباب ووساطة التاريخ مهمان في المدارس لتوضيح الجيل القادم. [خادم التعليم] في هذا السياق ، يشير إلى أهمية الاستخدام الآمن قانونًا للوسائط والمؤسسات القانونية التي يمكن أن تدعم المدارس لإنشاء ظروف التعلم المثلى.

التدريب والتوعية

جانب مهم يتم تناوله غالبًا في هذا النقاش هو الحاجة إلى تدريب شامل للمعلمين والطلاب. هناك حاجة متزايدة للبرامج التي لا تنقل التاريخ فحسب ، بل أيضًا قيم التعاطف والاحترام. تمت مناقشة تضمين مثل هذه الموضوعات في المنهج بشكل مكثف لضمان تجنب حوادث مماثلة في المستقبل.

يجب أن يكون التوعية لمخاطر التحيزات والتمييز جزءًا من التعليم المدرسي. يمكن أن يفسد الاستخدام السيئ لمثل هذه الموضوعات بسهولة ، وهذا بالضبط ما يجب نقله في المدارس منذ البداية. يقدم [Server Education] عددًا من المعلومات حول الاستخدام الآمن قانونًا للوسائط ومسألة كيفية حماية الأطفال من المحتوى غير القانوني على الإنترنت.

قرار محكمة Greifswald ليس مهمًا فقط للطالب وعائلته المعنية ، ولكن يمكن أن يكون له أيضًا آثار بعيدة المدى على المدارس في Mecklenburg-Western Pomerania وما بعدها. يبقى أن نرى كيف ستكون المناقشات المستقبلية حول الاستخدام الصحيح للماضي وتصميم النظام المدرسي.