Greifswald: Tuomioistuin kallistuu kouluviitettä lapsen eleiden koskettamisen jälkeen

Greifswald: Tuomioistuin kallistuu kouluviitettä lapsen eleiden koskettamisen jälkeen

Greifswald, Deutschland - Greifswaldissa on ollut huomattava oikeudellinen riita viime viikkoina, mikä on siirtänyt sekä kouluyhteisöä että yleisöä. Yhdeksän vuoden ikäinen opiskelija, joka oli osoittanut rauhallisen tervehdyksen vierailun aikana Auschwitziin, jätettiin sitten hänen koulunsa ulkopuolelle. Vastuullinen tuomioistuin on nyt pysäyttänyt tämän viitteen, joka varmistaa helpotuksen monien vanhempien ja opettajien keskuudessa. Tuomarit väittivät, että lapsen ele olisi ymmärrettävä holokaustin muistoksi eikä sitä voitu rangaista kouluviitteellä.

Tapahtuma ei vain aiheuttanut jännitystä paikan päällä, vaan myös valtakunnallisia keskusteluja koulujen viittausten tarkoituksenmukaisuudesta tällaisissa arkaluontoisissa asioissa. Nousee kysymys siitä, kuinka koulut käsittelevät koulutusta historian yhteydessä ja mitkä pedagogiset lähestymistavat tällaisissa tapauksissa ovat järkeviä. Nyt peruutettu kouluviite on kuitenkin edelleen kiistanalainen aihe, joka asettaa myös Saksan koulujen oikeudelliset puitteet testiin. [Spiegel] raportoi, että monien koulutusasiantuntijoiden tapaus johtaa tarkistamaan ohjeita historiallisten aiheiden käsittelystä koulussa.

julkinen vastaus

Yleisön reaktio kouluun sekoitettiin. Vaikka monet ovat tervetulleita tuomioistuimen päätökseen, on myös ääniä, jotka varoittavat, että tämä voi johtaa suvaitsevaisuuteen ylimääräiseen verrattuna hyväksyttävään käyttäytymiseen. Keskustelu menneisyyden käsittelystä pysähtyy varmasti tulevina viikkoina. Asiantuntijat korostavat, että nuorten mediasuojelu ja historian sovittelu ovat tärkeitä kouluissa seuraavan sukupolven selventämiseksi. [Education Server] viittaa tässä yhteydessä median laillisesti turvallisen käytön merkitykseen ja oikeudellisiin säätiöihin, jotka voivat tukea kouluja optimaalisten oppimisolosuhteiden luomiseksi.

koulutus ja herkistyminen

Tärkeä näkökohta, jota tässä keskustelussa usein käsitellään, on opettajien ja opiskelijoiden kattavan koulutuksen tarve. Ohjelmille on kasvava tarve, joka välittää paitsi historiaa, myös empatian ja kunnioituksen arvoja. Tällaisten aiheiden upottamisesta opetussuunnitelmaan keskustellaan intensiivisesti sen varmistamiseksi, että samanlaisia ​​tapauksia voidaan välttää tulevaisuudessa.

Ennakkoluulojen ja syrjinnän vaarojen herkistymisen tulisi olla osa kouluopetusta. Tällaisten aiheiden huono käyttö voi helposti pilata, ja juuri tämän on välitettävä kouluissa alusta alkaen. [Education Server] tarjoaa useita tietoja median laillisesti turvallisesta käytöstä ja kysymyksestä siitä, kuinka lapsia voidaan suojata laittomalta sisällöltä Internetissä.

Greifswald-tuomioistuimen päätös ei ole tärkeä vain asianomaiselle opiskelijalle ja hänen perheelleen, vaan sillä voi olla myös kauaskantoisia vaikutuksia Mecklenburg-Western Pomeranian kouluihin ja sen ulkopuolelle. On vielä nähtävissä, kuinka tulevat keskustelut menneisyyden oikeasta käytöstä ja koulujärjestelmän suunnittelusta tulee.