Greifswald: Teismo pakreipimo mokyklos nuoroda po to, kai palietė vaiko gestą

Greifswald: Teismo pakreipimo mokyklos nuoroda po to, kai palietė vaiko gestą

Greifswald, Deutschland - Greifswald'e per pastarąsias kelias savaites buvo puikus teisinis ginčas, kuris perkėlė tiek mokyklos bendruomenę, tiek visuomenę. Tuomet iš jo mokyklos nebuvo įtrauktas devynių metų studentas, kuris per apsilankymą Aušvice buvo įtrauktas į Aušvicą. Šią nuorodą dabar sustabdė atsakingas teismas, kuris užtikrina palengvėjimą tarp daugelio tėvų ir mokytojų. Teisėjai teigė, kad vaiko gestas turėtų būti suprantamas atsižvelgiant į Holokausto atminimo kontekstą ir negalėjo būti nubaustas mokyklos nuoroda.

Incidentas ne tik sukėlė jaudulį vietoje, bet ir visoje šalyje diskusijos apie mokyklų nuorodų tinkamumą tokiuose jautriuose reikaluose. Kyla klausimas, kaip mokyklos elgiasi su švietimu, susijusiomis su istorija ir kokie pedagoginiai požiūriai tokiais atvejais turi prasmę. Tačiau dabar atšaukta mokyklos nuoroda išlieka prieštaringai vertinama tema, kuri taip pat pateikia teisinę sistemą Vokietijos mokykloms. [Spiegel] praneša, kad incidentas daugeliui švietimo ekspertų leidžia peržiūrėti gaires dėl istorinių temų tvarkymo mokykloje.

viešas atsakymas

Visuomenės reakcija į mokyklos nuorodą buvo nevienoda. Nors daugelis priima teismo sprendimą, taip pat yra balsų, kurie perspėja, kad tai gali sukelti tolerancijos perteklių, palyginti su nepriimtinu elgesiu. Ateinančiomis savaitėmis diskusija apie praeities bendravimą tikrai sustos. Ekspertai pabrėžia, kad jaunimo žiniasklaidos apsauga ir istorijos tarpininkavimas yra svarbus mokyklose, siekiant išsiaiškinti naujos kartos. [Švietimo serveris] Šiame kontekste nurodoma teisiškai saugaus žiniasklaidos naudojimo ir teisinių pagrindų, galinčių palaikyti mokyklas, svarbą, kad būtų sukurtos optimalios mokymosi sąlygos.

mokymas ir sensibilizavimas

Svarbus aspektas, dažnai nagrinėjamas šiose diskusijose, yra poreikis mokyti išsamius mokymus ir studentus. Didėja programų, perteikiančių ne tik istoriją, bet ir empatijos bei pagarbos vertybes, poreikis. Tokių temų įterpimas į mokymo programą intensyviai aptariamas siekiant užtikrinti, kad ateityje būtų galima išvengti panašių incidentų.

Jautruojimas dėl išankstinių nusistatymų ir diskriminacijos pavojų turėtų būti mokyklinio ugdymo dalis. Prastas tokių temų naudojimas gali lengvai sugadinti, ir būtent tai turi būti perteikta mokyklose nuo pat pradžių. [Švietimo serveris] siūlo nemažai informacijos apie teisiškai saugų žiniasklaidos naudojimą ir klausimą, kaip vaikus galima apsaugoti nuo nelegalaus turinio internete.

Greifsvaldo teismo sprendimas yra ne tik svarbus atitinkamam studentui ir jo šeimai, bet ir gali turėti didelį poveikį Meklenburgo-Vakarų Pomeranijos mokykloms ir už jos ribų. Belieka išsiaiškinti, kaip bus būsimos diskusijos apie teisingą praeities naudojimą ir mokyklos sistemos dizainą.