Greifswald：触摸儿童手势后，法院倾斜学校参考

Greifswald：触摸儿童手势后，法院倾斜学校参考

这一事件不仅引起现场兴奋，而且在全国范围内就这种敏感事务中学校参考的适当性进行了讨论。关于学校如何处理与历史有关的教育以及在这种情况下哪种教学方法的问题是有意义的。但是，现在已被取消的学校参考仍然是一个有争议的话题，这也使德国学校的法律框架进行了考验。 [Spiegel]报告说，许多教育专家的事件引起了审查有关在学校处理历史主题的指南。

公共回应

公众对学校参考的反应是混合的。尽管许多人欢迎法院的裁决，但也有声音警告说，与不可接受的行为相比，这可能导致容忍度过高。关于与过去打交道的讨论肯定会在接下来的几周内停止。专家强调，青年媒体保护和历史调解在学校澄清下一代很重要。 [教育服务器]在这种情况下，是指合法使用媒体的重要性和可以支持学校创造最佳学习条件的合法基础。

训练和致敏

在这场辩论中经常解决的一个重要方面是需要对教师和学生进行全面的培训。对不仅传达历史的计划，而且还传达了同理心和尊重的价值观的需求越来越大。深入讨论了课程中此类主题的嵌入，以确保将来可以避免类似的事件。

对偏见和歧视危险的敏感性应成为学校教育的一部分。这种主题的不良使用很容易破坏，这正是从一开始就必须在学校传达的东西。 [Education Server]提供了许多有关法律安全使用媒体以及如何保护儿童免受互联网上非法内容的问题的信息。

格雷夫瓦尔德法院的决定不仅对学生及其家人很重要，而且还可能对梅克伦堡 - 西部波美拉尼亚及其他地区的学校产生深远的影响。未来关于正确使用过去以及学校系统设计的讨论将是待观察的。