1,6 millioner euro for moderne læringsbetingelser i Cambs!

1,6 millioner euro for moderne læringsbetingelser i Cambs!

Cambs, Deutschland - Den primære og regionale skole "Am Mühlenberg" i Cambs står over for en omfattende renovering, der skal skabe mere moderne læringsbetingelser for de studerende. En strukturel opgradering af den regionale skoledel er planlagt, som er planlagt til at begynde fra andet kvartal af 2026. Da Uckermarkurier rapporterer, er det samlede beløb på foranstaltningerne omkring 1,6 millioner euro, hvoraf 800.000 euro kommer fra infrastrukturprogrammet til generelle uddannelsesskoler mellem 2024 og 2027.

De planlagte renoveringer inkluderer ikke kun fjernelse af fugtskade i basisområdet og fornyelse af vinduer og ydre døre, men også installation af solbeskyttelsessystemer og støjbeskyttelsesforanstaltninger i administrative og sanitære områder. Det er også især vigtigt at producere tilgængelighed for at gøre det muligt for alle studerende at have tilsvarende adgang.

Hvad er fremtiden for læring i Cambs?

I øjeblikket går 179 studerende på Regional School, som faktisk er designet til 190 studerende. For at opretholde skolens operationer i byggeperioden bruges en nabo -modulskole, der kun blev bygget i foråret 2023. Dette omfatter otte yderligere klasseværelser og et sanitært kompleks og oprettes oprindeligt som en containerløsning i fem år, med muligheden for lejekøb.

Planlægningen af ​​skolen har også taget hensyn til tilbagetog for inkluderende læring, hvilket understreger vigtigheden af ​​barrierefri design. Ifølge Nullbarriere.de understøttes området med barriere -fri bygning af forskellige finansieringsmuligheder. For eksempel kan kommuner finansiere elevatorer, ramper og bredere bevægelsesområder gennem programmer fra Loan Institution for Reconstruction (KFW) for at gøre skoler inkluderende og tilgængelige.

Hvor vigtigt er det at inkludere uddannelse?

Inklusive skoler skal adskillige strukturelle krav opfylde, herunder minimumskrav til adgang og sanitære faciliteter. Uddannelsesserveren understreger, at skolemyndighederne i Mecklenburg-Western Pomerania er ansvarlige for konstruktionen, renoveringen og vedligeholdelsen af ​​skolebygninger. Landet støtter disse investeringer med passende retningslinjer og finansieringsprogrammer.

Samlet set er skolekonstruktion i Tyskland et mangefacetteret område, der spænder fra nybyggeri til renovering til modernisering. Han fremhæver behovet for at få skolebygninger til at passe ikke kun til de nuværende behov, men også for fremtidens udfordringer. Dette gør skolens placering Cambs til et positivt eksempel på en moderne, inklusive skole, der tilbyder alle børn lige.