Образователна офанзива за украински деца: Интеграция в немските училища!
Образователна офанзива за украински деца: Интеграция в немските училища!
Klütz, Deutschland - Днес се проведе важна конференция на образованието в замъка Bothmer в Мекленбург-Западна Померания, която е свързана с училищната интеграция на украински деца и юноши. Министърът на образованието на германските страни се събра, за да обсъди решения и мерки, които дават възможност на бежанските ученици от Украйна. Специален гост беше украинският посланик Олексий Макееев, който изрази благодарността си на присъстващите министерства за ангажимента им в приемането и училището на украинските деца. По -специално той подчерта колко съществено ще бъде сътрудничеството между Германия и Украйна в бъдеще, за да се интегрира образователното съдържание на двете страни и да отговори на нуждите на бежанските деца. Над 200 000 украински ученици вече са част от немската училищна система и се радват на важно задължително училище тук.
; Тези мерки са под фокуса на подобряване на изучаването на немския език и интеграцията в немската училищна система. Специалната група Украйна, която е основана през март 2022 г., има за цел да подкрепи тези процеси и вече е разработила ключови моменти за наемане на украински учители. Вместо да се разчита на дълги бюрократични пътища, разрешението за работа е възможно в много случаи чрез по -прости самообладания.Мерки за интеграция на практика
Училищата са изправени пред различни предизвикателства. Докато някои бежанци се преподават в специални подготвителни класове, има усилия за насърчаване на интеграцията в редовни класове и създаване на приобщаваща училищна среда. Симоне Олденбург, президент на КМК, посочи значението на насърчаването на езика и културата при децата на бежанци. Интеграцията трябва да бъде подкрепена не само от класове за добре дошли, но и от дигитални украински преподавателски медии. Психосоциалната подкрепа за тези деца е предоставена и трябва да бъде разширена, ако е необходимо.
Германската образователна система не е безпроблемна. Докато задължителното образование в много федерални щати вече започва с приложението за убежище, някои деца се борят с дълги времена на изчакване, което може да направи незабавен достъп до образование. Критиците подчертават, че раздялата в редовни и подготвителни класове се възприема като дискриминационно и може да не е само за адаптация към немската система, но и за оценката на произхода и уменията на учениците.
поглед в бъдещето
KMK също вижда онлайн уроците от Украйна като ценна мярка за предлагане на деца на бежанци допълнителни възможности за обучение. Силният акцент се състои върху стратегиите за устойчивост и оцеляване на тези млади хора, които се разглеждат като важни ресурси. Подходи като транслация, при които се насърчават многоезичните умения, биха могли да помогнат за напредък в интеграцията в областта на образованието.
В обобщение може да се каже, че на днешната конференция в замъка Ботмер е обсъдено не само настоящото състояние на интеграция на украинските деца в Германия, но и възможните начини за по -добро сътрудничество между образователните институции на двете страни бяха очертани. Стремите за включване трябва да продължат и предизвикателствата да бъдат признати и адресирани, така че всеки ученик, независимо от техния произход, да получи възможностите, които заслужава.| Details | |
|---|---|
| Ort | Klütz, Deutschland |
| Quellen | |