Oktatási támadás az ukrán gyermekek számára: Integráció a német iskolákban!

Oktatási támadás az ukrán gyermekek számára: Integráció a német iskolákban!

Klütz, Deutschland - Ma egy fontos oktatási konferenciát tartottak a Mecklenburg-Western Pomerania-i Bothmer kastélyban, amely az ukrán gyermekek és serdülők iskolai integrációjáról szól. A német országok oktatási minisztere találkozott olyan megoldásokról és intézkedések megvitatására, amelyek lehetővé teszik az ukrán menekültek tanulóit. Különleges vendég volt az ukrán, Oleksii Makeeiev nagykövet, aki köszönetet mondott a jelenlévő minisztériumoknak az ukrán gyermekek felvételi és iskolai végzettségében. Különösen hangsúlyozta, hogy a Németország és Ukrajna közötti együttműködés mennyire alapvető fontosságú lesz a jövőben mindkét ország oktatási tartalmának integrálása és a menekült gyermekek igényeinek kielégítése érdekében. Több mint 200 000 ukrán hallgató már része a német iskolarendszernek, és itt élvez egy fontos kötelező iskolát.

Az Oktatási Miniszterek Konferenciája (KMK), amely további iránymutatásokat fogadott el a menekültek integrációjára a mai konferencia eredményeivel összhangban, megerősíti, hogy az ukrán több mint 100 000 bevándorló fiatalnak hozzáférést kell biztosítani az oktatáshoz. Ezeket az intézkedéseket a német nyelv tanulásának és a német iskolarendszerbe való integráció javításának középpontjában áll. Az Ukrajna munkacsoportja, amelyet 2022 márciusában alapítottak, ezeknek a folyamatoknak a támogatására szolgál, és már kidolgozta az ukrán tanárok foglalkoztatásának kulcsfontosságú pontjait. Ahelyett, hogy a hosszú bürokratikus utakra támaszkodna, a munkavállalási engedélyt sok esetben egyszerűbb önmagai magyarázatokkal lehet lehetővé tenni.

Integrációs intézkedések a gyakorlatban

Az iskolák különböző kihívásokkal néznek szembe. Míg néhány menekültet speciális előkészítő órákban tanítanak, erőfeszítéseket tesznek a rendes osztályokba való integráció előmozdítására és az inkluzív iskolai környezet megteremtésére. Simone Oldenburg, a KMK elnöke rámutatott a nyelv és a kultúra előmozdításának fontosságára a menekült gyermekekben. Az integrációt nemcsak az üdvözlő osztályok, hanem a digitális ukrán oktatási média is támogatnia kell. Ezeknek a gyermekeknek a pszichoszociális támogatását nyújtják, és szükség esetén kibővíteni kell.

A német oktatási rendszer nem problémamentes. Míg sok szövetségi államban a kötelező iskolai végzettség már a menedékjogi kérelemmel kezdődik, néhány gyermek hosszú várakozási idővel küzd, ami azonnali hozzáférést eredményezhet az oktatáshoz. A kritikusok hangsúlyozzák, hogy a rendszeres és az előkészítő osztályok szétválasztását megkülönböztetőnek tekintik, és nemcsak a német rendszerhez való alkalmazkodásról szól, hanem a hallgatók eredetének és készségeinek elismeréséről is.

A jövőbe nézzen

A KMK az ukrán online óráit is értékes intézkedésnek tekinti, hogy a menekült gyermekek további tanulási lehetőségeit kínálják. Erős hangsúlyt fektetnek ezen fiatalok ellenálló képességére és túlélési stratégiáira, amelyeket fontos erőforrásoknak tekintnek. Az olyan megközelítések, mint például a transzguráció, amelyben a többnyelvű készségeket előmozdítják, elősegíthetik az integráció előmozdítását az oktatás területén.