Ofensivo educacional para crianças ucranianas: integração nas escolas alemãs!
Ofensivo educacional para crianças ucranianas: integração nas escolas alemãs!
Hoje, uma importante conferência de educação foi realizada no Bothmer Castle, na Pomerania de Mecklenburg-Western, que trata de integração escolar de crianças e adolescentes ucranianos. O Ministro da Educação dos países alemães se reuniu para discutir soluções e medidas que permitem aos alunos de refugiados da Ucrânia. Um convidado especial foi o embaixador ucraniano Oleksii Makeieev, que agradeceu aos ministérios presentes por seu compromisso na admissão e na escola de crianças ucranianas. Em particular, ele enfatizou o quão essencial a cooperação entre a Alemanha e a Ucrânia será no futuro, a fim de integrar o conteúdo educacional de ambos os países e atender às necessidades das crianças refugiadas. Mais de 200.000 estudantes ucranianos já fazem parte do sistema escolar alemão e desfrutam de uma importante educação obrigatória aqui.A Conferência dos Ministros da Educação (KMK), que aprovou diretrizes adicionais para a integração de refugiados de acordo com os resultados da conferência de hoje, confirma que mais de 100.000 jovens imigrantes da Ucrânia devem ter acesso à educação. Essas medidas estão sob o foco de melhorar o aprendizado do idioma e a integração alemães no sistema escolar alemão. A Ucrânia da Força -Tarefa, fundada em março de 2022, tem como objetivo apoiar esses processos e já desenvolveu pontos -chave para o emprego de professores ucranianos. Em vez de confiar em caminhos burocráticos longos, a permissão de trabalho é possível em muitos casos por auto -explicações mais simples.
Medidas de integração na prática
As escolas enfrentam desafios diferentes. Enquanto alguns refugiados são ensinados em aulas preparatórias especiais, há esforços para promover a integração em classes regulares e criar um ambiente escolar inclusivo. Simone Oldenburg, presidente da KMK, apontou a importância de promover a linguagem e a cultura em crianças refugiadas. A integração não deve apenas ser apoiada por aulas de boas -vindas, mas também pela mídia de ensino ucraniana digital. O apoio psicossocial a essas crianças é fornecido e deve ser expandido, se necessário.
O sistema educacional alemão não é sem problemas. Embora a educação obrigatória em muitos estados federais já começa com a aplicação de asilo, algumas crianças brigam com longos tempos de espera que podem fazer acesso imediato à educação. Os críticos enfatizam que a separação em classes regulares e preparatórias é percebida como discriminatória e não pode apenas ser sobre adaptação ao sistema alemão, mas também sobre a apreciação da origem e habilidades dos alunos.
Uma olhada no futuro
O KMK também vê lições on -line da Ucrânia como uma medida valiosa para oferecer às crianças refugiadas oportunidades de aprendizado adicionais. Um forte foco está nas estratégias de resiliência e sobrevivência desses jovens, que são vistos como recursos importantes. Abordagens como tradução, nas quais são promovidas habilidades multilíngues, podem ajudar a promover a integração no campo da educação.
Em resumo, pode -se dizer que na conferência de hoje no Bothmer Castle, não apenas o estado atual de integração de crianças ucranianas na Alemanha foi discutido, mas também maneiras possíveis de melhor cooperação entre as instituições educacionais de ambos os países foram descritas. As aspirações de inclusão devem ser continuadas e os desafios são reconhecidos e abordados para que cada aluno, independentemente de sua origem, receba as oportunidades que ele merece.| Details | |
|---|---|
| Ort | Klütz, Deutschland |
| Quellen | |