Digipakt 2.0: alates 2026. aastast tagatakse koolidele 2,5 miljardit eurot!

Digipakt 2.0: alates 2026. aastast tagatakse koolidele 2,5 miljardit eurot!

26. juunil 2025 toimus Mecklenburg-Vorpommerni osariigis Klützis IV haridusministrite konverents, millel föderaalne haridusminister Karin Prien teatas olulisest uudisest digitaalse pakti 2.0 kohta. Valju Raadio Hochstift Projekti rahastamine on tagatud, mis on koolide digivarustuse jaoks ülioluline. Ministrite konverentsil räägiti uue digipakti kujundamisest, mille eesmärk on oluliselt parandada koolide digitaristut.

Digipakt 2.0 rahastamine on tagatud taristu erifondist. Kokku on järgmiseks neljaks aastaks kasutada 2,5 miljardit eurot, haridusülesanneteks on kavandatud täiendavalt 4 miljardit eurot. Liitriigid lisavad digitaalpakti uuele väljaandele veel 2,5 miljardit eurot. Prien loodab raha liikuma 2026. aastal, enne kui vastavad läbirääkimised liidumaadega peavad lõppema selle aasta sügiseks.

Digipakti 2.0 fookus ja eesmärgid

Digipakti 2.0 südameks pole mitte ainult tehniline varustus, vaid ka õpetajate täiendõpe ja uuenduslike õppemeetodite propageerimine. Uute ressursside eesmärk on aidata muuta õppimine individuaalsemaks ja realistlikumaks. Oluliseks aspektiks on võrdsed võimalused, mida soovitakse digivahendite kaudu edendada. Õpetajad saavad õppeprotsessi rikastamiseks kasutada mitmesuguseid meetodeid, näiteks: BMBF märkmeid.

Võrreldes esimese koolide digipaktiga, mille elluviimine kestis aastatel 2019–2024 ja kogusummas üle 7 miljardi euro, on uue algatuse fookuses tehniline infrastruktuur, hooldus ja õpetajate jätkusuutlik koolitus. Esimene digipakt oli juba andnud märkimisväärse panuse sülearvutite, koolide WiFi-ühenduste ja IT-halduse näol.

Tee digitaalsesse tulevikku

Tulevikus on mõeldav, et haridussüsteemi digimuutuse edasi lükkamine jätkub. Ministrite konverentsil kutsuti föderaal- ja osariikide valitsusi üles tegema ühiseid jõupingutusi digitaliseerimise tõhusaks rakendamiseks kõigil haridustasemetel. Uuenduslikud lähenemisviisid, nagu avatud õppeasutuste strateegia, aitavad luua avatud juurdepääsu õppematerjalidele. Nende eesmärk on toetada nii õpetajaid kui ka õppijaid ning julgustada praktilist rakendamist klassiruumis.

Seoses digitaalse pakti 2.0 eelseisva käivitamisega kasutasid konverentsil osalejad võimalust arutada ka varajasi meetmeid. Valju BMFSFJ Oodatakse, et riigid kasutavad kaasaegse infrastruktuuri ja parema hoolduse jaoks ette nähtud vahendeid aktiivselt.

Üldiselt näitab see, et digitaalpakt 2.0 kujutab endast olulist arengut digitaalsete seadmete ja hariduse tuleviku osas Saksamaal. Digitaalsete oskuste laiendamine ja õpetajate hea väljaõpe on otsustava tähtsusega sammud teel digitaliseerunud koolimaailma.