Karin Prien: Az iskolakezdés előtt minden gyereknek kötelező a nyelvvizsgája!

Karin Prien: Az iskolakezdés előtt minden gyereknek kötelező a nyelvvizsgája!

Valami történik az oktatási szektorban Németországban, és jelenleg különösen a gyerekek nyelvi szintje áll a vita középpontjában. Karin Prien oktatási miniszter azt tervezi, hogy minden négy éves és idősebb gyerek nyelvi szintjét teszteli. Ennek a projektnek az a célja, hogy biztosítsa a kötelező finanszírozást, ha megnövekedett igényt állapítanak meg. Prien hangsúlyozza, hogy a német nyelv mennyire fontos a gyerekek oktatási sikere szempontjából, és előrelépésnek tekinti, ha minden gyermek elsajátítja a német nyelvet az iskolakezdés előtt. A „Minden gyereknek tudnia kell németül iskolakezdés előtt” mondat találóan foglalja össze meggyőződésüket. Hangos Világ A legtöbb szövetségi államban már léteznek kötelező nyelvvizsgák, amelyek célja annak biztosítása, hogy a nyelvismereti diagnózisok időben támogatást nyújtsanak.

Az „Oktatás nyelven és íráson keresztül” (BiSS) szövetségi állam kezdeményezés részeként olyan diagnosztikai eszközöket is kifejlesztettek a nyelv- és olvasásfejlesztéshez, amelyeket tudományosan is javasolnak. A nyelvi hiányosságokat az iskolakezdés előtt fel kell jegyezni különféle tesztek, szűrések és megfigyelési eljárások segítségével. Például aÓvodás korú gyermek nyelvvizsga (KISTE)a szemantikai, nyelvtani és kommunikációs területek gyenge pontjainak azonosítására szolgál. Van egy migráns hátterű gyermekek számáraLiSe-DaZ, amely kifejezetten a nyelvtudásuk fejlesztésére szolgál. A tesztekkel kapcsolatos részletek a címen találhatók Oktatási szerver.

Nyelvfejlesztés a szövetségi államokban

Amint az oktatási miniszter kifejti, a szövetségi államoknak maguknak kell eldönteniük, hogyan hajtják végre a nyelvtámogatási intézkedéseket. Ebben az összefüggésben fontossá válik, hogy a szülők aktívan részt vegyenek a folyamatban. Prien már most bírálja, hogy sok gyerek már nem sajátítja el megfelelően az olyan alapvető készségeket, mint a cipőkötés vagy a biciklizés. Alapvető fontosságú a jó nyelvi és kommunikációs készség, valamint a szülők szerepe is – különös tekintettel az olvasás fontosságára a gyermekek nyelvi fejlődésében.

Az elmúlt években Németországban nagyobb hangsúlyt kapott az elemi szintű nyelvi támogatás. Ez látható többek között Lisker Andrea 2014-ben megjelent aktualizált szakvéleményében, amely intenzíven foglalkozik a nyelvtudás felmérésével és az iskolakezdés előtti nyelvi támogatással. Tanulmányuk szerint a legtöbb szövetségi állam kiemelten kezeli oktatási tervében a célzott nyelvi támogatási intézkedéseket. Pedagógiai szakportál átfogó információkat és értékeléseket kínál a különböző szövetségi államok status quo-járól.

Felszólítás a felelősségre

Prien többször is világossá teszi, hogy nem csak az oktatási intézmények feladata a gyerekek nyelvtudásának támogatása; A szülőknek is ki kell venniük a részüket. A túlzott mobiltelefon-használat különösen a szülők és a gyermekek közötti kommunikáció szenvedéséhez vezethet, ami negatívan hat a kicsik fejlődésére. Az a kívánságuk, hogy a következő pisai teszten felére csökkentsék azoknak a gyerekeknek a számát, akik a 4. osztályban nem teljesítik a minimumkövetelményeket. A jelenlegi tanulmányok azt mutatják, hogy Németország nem teljesített a kívánt módon a matematika, az olvasás és a természettudományok területén.

Összességében a tervezett intézkedések azt mutatják, hogy Németország aktívan elkötelezett a nyelvfejlesztés iránt. Azzal, hogy minden gyermeknek lehetőséget adunk nyelvi fejlesztésére az iskolakezdés előtt, megalapozhatjuk későbbi oktatási sikereiket. A szülőknek és az oktatási intézményeknek kéz a kézben kell dolgozniuk a lehető legjobb nyelvi alap megteremtésén.