Karin Prien: Testy językowe są obowiązkowe dla każdego dziecka przed rozpoczęciem szkoły!

Karin Prien: Testy językowe są obowiązkowe dla każdego dziecka przed rozpoczęciem szkoły!

Coś dzieje się w sektorze edukacji w Niemczech, a w centrum dyskusji jest obecnie poziom języka dzieci. Minister edukacji Karin Prien planuje przetestować poziom języka wszystkich dzieci w wieku czterech lat i starszych. Celem tego projektu jest zapewnienie obowiązkowego finansowania w przypadku stwierdzenia zwiększonej potrzeby. Prien podkreśla znaczenie języka niemieckiego dla powodzenia edukacyjnego dzieci i postrzega jako postęp, jeśli każde dziecko opanuje język niemiecki przed rozpoczęciem nauki w szkole. Zdanie „Każde dziecko musi znać język niemiecki przed rozpoczęciem nauki w szkole” trafnie podsumowuje ich przekonanie. Głośny Świat W większości krajów związkowych istnieją już obowiązkowe testy językowe, które mają na celu zapewnienie, że diagnoza biegłości językowej zapewni wsparcie w odpowiednim czasie.

W ramach inicjatywy federalnej „Edukacja przez język i pisanie” (BiSS) opracowano także narzędzia diagnostyczne do rozwoju języka i czytania, uznawane za godne polecenia z naukowego punktu widzenia. Deficyty językowe należy rejestrować przed rozpoczęciem nauki w szkole, stosując różne testy, badania przesiewowe i procedury obserwacji. Na przykładTest językowy dla dzieci w wieku przedszkolnym (KISTE)służy do identyfikacji słabych punktów w obszarach semantycznych, gramatycznych i komunikacyjnych. Jest jeden dla dzieci ze środowisk migracyjnychLiSe-DaZ, którego celem jest w szczególności promowanie ich umiejętności językowych. Szczegóły dotyczące tych testów można znaleźć na stronie Serwer edukacyjny.

Promocja języka w krajach związkowych

Jak wyjaśnia Minister Edukacji, kraje związkowe powinny same decydować o sposobie wdrożenia środków wsparcia językowego. W tym kontekście ważne staje się aktywne zaangażowanie rodziców w ten proces. Prien już krytykuje fakt, że wiele dzieci nie opanowuje już prawidłowo podstawowych umiejętności, takich jak wiązanie butów czy jazda na rowerze. Niezbędna jest dobra znajomość języka i komunikacji. Niezbędna jest także rola rodziców – szczególnie biorąc pod uwagę znaczenie czytania dla rozwoju językowego dzieci.

W ostatnich latach w Niemczech położono większy nacisk na wsparcie językowe na poziomie podstawowym. Można to zauważyć między innymi w zaktualizowanej wiedzy specjalistycznej Andrei Lisker, która została opublikowana w 2014 r. i szczegółowo omawia ocenę biegłości językowej oraz wsparcie językowe przed rozpoczęciem nauki w szkole. Z ich badania wynika, że ​​większość krajów związkowych w swoich planach edukacyjnych nadała wysoki priorytet ukierunkowanym środkom wsparcia językowego. Portal specjalistyczny z zakresu pedagogiki oferuje kompleksowe informacje i oceny dotyczące status quo w różnych krajach związkowych.

Wezwanie do odpowiedzialności

Prien wielokrotnie wyjaśnia, że ​​wspieranie umiejętności językowych dzieci nie jest wyłącznie zadaniem instytucji edukacyjnych; Rodzice też muszą zrobić swoje. Szczególnie nadmierne korzystanie z telefonów komórkowych może prowadzić do problemów w komunikacji między rodzicami i dziećmi, co ma negatywny wpływ na rozwój najmłodszych. Ich życzeniem jest zmniejszenie o połowę liczby dzieci, które w klasie 4. nie spełniają minimalnych wymagań, podczas następnego testu w Pizie. Aktualne badania pokazują, że Niemcy nie osiągnęły oczekiwanych wyników w obszarach matematyki, czytania i nauk przyrodniczych.

Ogólnie rzecz biorąc, zaplanowane działania pokazują, że Niemcy aktywnie angażują się w rozwój języków. Dając wszystkim dzieciom możliwość rozwijania języka przed rozpoczęciem nauki w szkole, można stworzyć podwaliny pod ich późniejsze sukcesy edukacyjne. Rodzice i instytucje edukacyjne muszą współpracować, aby stworzyć możliwie najlepsze podstawy językowe.