Stavenhagen lucha: ¡Hay que preservar el trabajo social escolar!

Stavenhagen lucha: ¡Hay que preservar el trabajo social escolar!

En Stavenhagen los nervios están a flor de piel. La ciudad ha hecho un llamamiento urgente a los responsables de la región de los lagos de Mecklemburgo y del estado federado de Mecklemburgo-Pomerania Occidental para que se mantengan los 59 puestos de trabajo social escolar solicitados. El trasfondo son los recortes previstos, que también afectarían a dos puestos de trabajo en las escuelas de Stavenhagen. El alcalde Stefan Guzu destaca que el trabajo social escolar es de gran importancia para el éxito educativo, la participación y la prevención.

"Simplemente no podemos darnos el lujo de tomar atajos en esta área", afirmó Guzu, quien advirtió enérgicamente sobre el impacto negativo a largo plazo en los niños, las familias y las escuelas. El trabajo social escolar desempeña un papel central en la estabilización de las biografías educativas, el fortalecimiento de las comunidades en el aula y el alivio de la carga de los docentes, al mismo tiempo que establece conexiones importantes entre la escuela, el hogar y los servicios de bienestar juvenil. La dirección de la escuela dejó claro en sus declaraciones cuánto se perdería como consecuencia de los recortes.

Esfuerzos conjuntos para la preservación

En Stavenhagen planean trabajar en estrecha colaboración con estudiantes, profesores, padres y abuelos, así como con el ayuntamiento, para tomar medidas contra los recortes amenazados. Las medidas previstas incluyen peticiones, conversaciones con el distrito y manifestaciones pacíficas. Se invita a los ciudadanos a participar y dar ejemplo juntos.

Mecklemburgo-Pomerania Occidental aporta fondos del Fondo Social Europeo para apoyar el trabajo social escolar. Su objetivo es ayudar a niñas y niños con mayor necesidad de ayuda a través de ofertas socioeducativas para que puedan alcanzar buenas calificaciones escolares y salir de la escuela preparados para la formación. La atención se centra en la orientación profesional y en la mejora de la transición de la escuela a la formación profesional. Los trabajadores sociales escolares trabajan intensamente con empresas y organizaciones empresariales para facilitar estas transiciones, como se describe en el sitio web del Gobierno estatal de MV.

El papel del trabajo social escolar en la sociedad.

El trabajo social escolar es una parte esencial del bienestar de los niños y jóvenes en Alemania. Está dirigido especialmente a estudiantes que necesitan apoyo para superar desventajas sociales o deficiencias individuales. Esta forma de ayuda actúa como vínculo entre la formación escolar y la integración en el mercado laboral. La integración de los jóvenes en la sociedad debe promoverse mediante la formación y el empleo apoyados en la pedagogía social, como se describe en las iniciativas de bienestar infantil y juvenil.

El apoyo específico que permite el trabajo social escolar tiene efectos positivos de gran alcance en las oportunidades educativas de los niños. A pesar de los desafíos financieros de los últimos años, en los que sólo en 2021 se recaudaron 890 millones de euros para la asistencia social juvenil y escolar, la oferta sigue siendo vital para la supervivencia de muchos estudiantes en Mecklemburgo-Pomerania Occidental. El alcalde Guzu y la ciudad de Stavenhagen hacen todo lo posible para que estos importantes puestos no sean racionalizados, porque, como dice el refrán: "¡Hay algo que hacer!".

Por lo tanto, la discusión sobre el mantenimiento de trabajadores sociales escolares es más que una simple cuestión local; toca el corazón de la política educativa y social en Mecklemburgo-Pomerania Occidental y requiere la solidaridad de todos para garantizar el mejor apoyo posible a la próxima generación.