Stavenhagen kämpar: Skolsocialt arbete ska bevaras!

Stavenhagen kämpar: Skolsocialt arbete ska bevaras!

I Stavenhagen är nerverna på topp. Staden har framfört en brådskande vädjan till de ansvariga i Mecklenburgs sjödistrikt och delstaten Mecklenburg-Vorpommern att se till att alla 59 sökta skolsocialtjänster behålls. Bakgrunden är planerade nedskärningar som även skulle påverka två tjänster på skolor i Stavenhagen. Borgmästare Stefan Guzu framhåller att skolsocialt arbete har stor betydelse för utbildningsframgång, delaktighet och förebyggande.

"Vi har helt enkelt inte råd att skära ner på det här området", säger Guzu, som varnade starkt för den långsiktiga negativa inverkan på barn, familjer och skolor. Skolsocialt arbete spelar en central roll för att stabilisera utbildningsbiografier, stärka klassrumsgemenskaper och lätta på lärarna, samtidigt som det etablerar viktiga kopplingar mellan skola, hem och ungdomsvård. Skolledningen klargjorde i sina uttalanden hur mycket som skulle gå förlorat till följd av nedskärningarna.

Gemensamma insatser för bevarande

I Stavenhagen planerar man att ha ett nära samarbete med elever, lärare, föräldrar och mor- och farföräldrar samt kommunfullmäktige för att vidta åtgärder mot de hotade nedskärningarna. Planerade åtgärder inkluderar framställningar, diskussioner med distriktet och fredliga möten. Medborgare bjuds in att delta och tillsammans föregå med exempel.

Mecklenburg-Vorpommern tillhandahåller medel från Europeiska socialfonden för att stödja skolsocialt arbete. Detta syftar till att hjälpa flickor och pojkar med ökat behov av hjälp genom socialpedagogiska erbjudanden så att de kan uppnå goda skolkompetenser och lämna skolan redo för träning. Fokus ligger på karriärorientering och att förbättra övergången från skola till yrkesutbildning. Skolsocialarbetare arbetar intensivt med företag och företagsorganisationer för att underlätta dessa övergångar, enligt beskrivningen på webbplatsen State Government of MV.

Det skolsociala arbetets roll i samhället

Skolsocialt arbete är en viktig del av barn- och ungdomsvården i Tyskland. Den riktar sig särskilt till elever som behöver stöd för att övervinna sociala nackdelar eller individuella funktionsnedsättningar. Denna form av hjälp fungerar som en länk mellan skolutbildning och arbetsmarknadsintegration. Integreringen av ungdomar i samhället ska främjas genom utbildning och sysselsättning som stöds av socialpedagogik, vilket beskrivs av initiativ för barn- och ungdomsvård.

Det riktade stöd som skolsocialt arbete möjliggör har långtgående positiva effekter på barns utbildningsmöjligheter. Trots de senaste årens ekonomiska utmaningar, då 0,89 miljarder euro samlades in till ungdoms- och skolsocialt arbete enbart 2021, är erbjudandet fortfarande avgörande för överlevnaden för många studenter i Mecklenburg-Vorpommern. Borgmästare Guzu och Stavenhagens stad gör allt de kan för att säkerställa att dessa viktiga positioner inte rationaliseras bort, för som ordspråket säger: "Det finns något att göra!"

Diskussionen om att behålla skolsocialer är därför mer än bara en lokal fråga; det berör hjärtat av utbildnings- och socialpolitiken i Mecklenburg-Vorpommern och kräver solidaritet från alla för att säkerställa bästa möjliga stöd till nästa generation.