Vanhemmat ja ystävät opettajana: Dömitzin työmessut näyttävät ratkaisuja!

Vanhemmat ja ystävät opettajana: Dömitzin työmessut näyttävät ratkaisuja!

Dömitz, Deutschland - 16. kesäkuuta 2025 Dömitzin lukion keskuksessa järjestettiin työmessut, mikä koski kiireellisesti tarvittavaa opettajan henkilökuntaa. Tämän tapahtuman tavoitteena oli rohkaista sekä kiinnostuneita että vanhempia osallistumaan opettajan ammattiin ja luomaan yhteyksiä. Nordkurier raportoi, että Mallißin alueellisen koulun ja peruskoulun Twelve-opetuspaikat. Koulukeskuksen päällikkö Dr. Marcel Warmt korosti kiireellisyyttä täyttääkseen nämä avoimet paikkoja.

Työmessuilla oli suurempi määrä kävijöitä kuin odotettua ja osoittaa, että kiinnostus opettajan ammattiin liittyvään sivuttaiseen pääsyyn kasvaa. Prosessi ei voisi olla helpompaa: Sovelluksen jälkeen seuraa kolmen kuukauden intensiivistä kurssia, jota täydentää käytännöllinen kokemus luokkahuoneessa. Jokainen, jolla on jo ennalta määritelmiä, voidaan integroida työhön viiden vuoden kuluttua ilman tällaista pätevyyttä, se vie seitsemän vuotta. Dr. Warmt korosti, että mahdollisten opettajien tärkein kriteeri on kyky välittää jotain lapsille.

Saksan opettajien tilanne

Tällaisista aloitteista huolimatta Saksan koulutusjärjestelmä on painostettu. Opettajien puute johtaa kasvavaan määrään poikittaisia ​​ja koulujen osallistujia. * Tilastollinen liittovaltion toimisto* toteaa, että lukuvuonna 2021/22 8,6 % opettajista on jo opetettu yleisen koulutuksen kouluissa ilman tunnustusta opetustutkimusta, joka vastaa 5,9 %: n kasvua 2011/12. Erityisesti yliopistot eivät korvaa puutetta, koska tutkinnon suorittaneiden lukumäärä on laskussa.

kuluvana lukuvuonna 2023/24 opettajien osuus, jolla ei ole tunnustettua opetuskokeet, on jopa 10,5 prosenttia. Tämä osuus on 16,6 prosenttia ammatillisissa kouluissa. Kuten Süddeutsche Zeitung Raportit. vuotta. Mecklenburg-Western Pomeraniassa 37 prosenttia vasta palkattuista opettajista oli uranvaihtajia, mikä on huomattavasti korkeampi arvo kuin Baijerissa, jossa tämä osuus on alle kaksi prosenttia.

Muutosvaatimukset

Tämän suuntauksen syyt ovat monimutkaisia ​​ja monimuotoisia. Asiantuntijat vaativat yhtenäisiä olosuhteita ja laatustandardeja opettajan ammatin aloittamiseksi ja huomauttavat, että uranvaihtajilla on vertailukelpoinen tekninen tieto, kuten koulutetut opettajat matematiikan kaltaisissa aiheissa, mutta usein heikentyvät psykologisessa koulutuksessa. Kultusministerkonferenz on jo löysännyt koulutuskääntöjä vain yhdellä aiheella, mutta riittää, että COPE: n kanssa on edelleen kyseenalaistamista.

kehitys osoittaa selvästi, että Saksan koulutuspolitiikassa on uudistuksen tarve. On vielä nähtävissä, mitkä lisätoimenpiteitä toteutetaan opettajien määrän lisäämiseksi ja koulutuksen laadun varmistamiseksi. Tuleva lukuvuosi voisi jo asettaa kurssin täällä.