Ouders en vrienden als leraar: banenbeurs in Dömitz toont oplossingen!

Ouders en vrienden als leraar: banenbeurs in Dömitz toont oplossingen!

Dömitz, Deutschland - Op 16 juni 2025 vond een banenbeurs plaats in het middelbare schoolcentrum in Dömitz, dat allemaal ging over de dringende noodzaak van leraren. Het doel van dit evenement was om zowel geïnteresseerde mensen als ouders aan te moedigen betrokken te raken bij het beroep van onderwijs en contacten te leggen. De Nordkurier Verslagen dat de regionale school en basisschool in Malliß deelnamen aan deze handelsbeurs en zijn geadverteerd voor de komende schooljaars twaalf jaar twalf-onderwijsfuncties. Dr. Marcel Warmt, hoofd van het schoolcentrum, onderstreepte de urgentie om deze open plekken te vullen.

De banenbeurs heeft een groter aantal bezoekers geregistreerd dan verwacht en laat zien dat de interesse in een laterale toegang tot het beroep van onderwijs groeit. Het proces kan niet eenvoudiger zijn: na een toepassing volgt een intensieve cursus van drie maanden, die wordt aangevuld met praktische ervaring in de klas. Iedereen die al pre -kwalificaties heeft, kan na vijf jaar in het werk worden geïntegreerd, zonder dergelijke kwalificaties duurt het zeven jaar. Dr. Warmt benadrukte dat het belangrijkste criterium voor potentiële leraren het vermogen is om kinderen iets over te brengen.

De situatie van leraren in Duitsland

Ondanks dergelijke initiatieven staat het onderwijssysteem in Duitsland onder druk. Het tekort aan leraren leidt tot een toenemend aantal transversale en zij -deelnemers op scholen. * Statistisch federaal kantoor* merkt op dat in het schooljaar 2021/22 8,6 % van de leraren al lesgeven in algemene onderwijsscholen zonder erkend onderwijsonderzoek, wat overeenkomt met een toename van 5,9 % in 2011/12. Het tekort wordt niet gecompenseerd met name door de universiteiten, omdat het aantal afgestudeerden van het onderwijs afneemt.

In het huidige schooljaar 2023/24 is het aandeel leraren zonder erkend onderwijsonderzoek zelfs 10,5 procent. Dit aandeel is 16,6 procent in beroepsscholen. Als de süddeutsche zeitung rapporten, de aandelen van de aandelen van de queries van de queries van de aandelen van de queries van het verleden in het verleden in het verleden in het verleden in het afgelopen negen jaar. In Mecklenburg-Westers Pomerania waren 37 procent van de nieuw in dienst leraren carrièrewisselaars, een aanzienlijk hogere waarde dan in Beieren, waar dit aandeel minder dan twee procent is.

eisen naar veranderingen

De redenen voor deze trend zijn complex en divers. Experts vereisen uniforme omstandigheden en kwaliteitsnormen voor het starten van het beroep van het onderwijs en wijzen erop dat loopbaanwisselaars vergelijkbare technische kennis hebben, zoals getrainde leraren in vakken zoals wiskunde, maar vaak verzwakken in psychologisch onderwijs. De KultusministerKonferenz heeft de trainingsregels al met slechts één onderwerp opgelost, maar of dat is voldoende om de uitdagingen te vergroten.

Ontwikkeling toont duidelijk aan dat het onderwijsbeleid in Duitsland behoefte heeft aan hervorming. Het valt nog te bezien welke verdere maatregelen worden genomen om het aantal leraren te vergroten en de kwaliteit van de training te waarborgen. Het komende schooljaar zou de cursus hier al kunnen zetten.