父母和朋友作为老师：Dömitz的招聘会展示解决方案！

父母和朋友作为老师：Dömitz的招聘会展示解决方案！

Dömitz, Deutschland - 2025年6月16日，在Dömitz的高中中心举行了一个招聘会，这全都与急需的教师工作人员有关。这项活动的目的是鼓励有兴趣的人和父母参与教学专业并建立联系。 nordkurier 报告说，Malliß的Malliß区域学校和小学的贸易公平和小学都参加了这一贸易公平的学校，并为下一个学校的职位做广告。学校中心负责人Marcel Warmt博士强调了填补这些开放点的紧迫性。

工作博览会记录的访客数量超过了预期，并表明对进入教学专业的横向进入的兴趣正在增长。该过程并不容易：在申请后，下面是三个月的密集课程，这是由课堂上的实践经验补充的。五年后，任何已经具有预先资格的人都可以纳入工作，而没有这样的资格，需要七年。沃姆特博士强调，准教师的最重要标准是能够向儿童传达东西的能力。

德国教师的情况

尽管采取了这样的倡议，但德国的教育体系仍处于压力下。教师的短缺导致学校中越来越多的横向和侧面参与者。 *统计联邦办公室*指出，在2021/22学年中，在没有公认的教学考试的情况下已经在通识教育学校任教的教师中有8.6％，这对应于2011/12年度的5.9％。由于教学毕业生的数量正在减少，因此没有尤其是大学补偿这种缺陷。

在当前学年2023/24年，没有公认教学考试的教师比例甚至为10.5％。在职业学校中，这一比例为16.6％。作为

这种趋势的原因是复杂而多样的。专家要求统一的条件和质量标准来开始教学专业，并指出职业改变者具有可比的技术知识，例如诸如数学等学科的训练有素的教师，但在心理教育中通常会削弱。 kultusministerkonferenz 已经与一个主题更加松散的培训规则，但是否可以解决这个问题，而这是否足以使人相处得以解决问题。

发展清楚地表明，德国的教育政策需要改革。还有待观察，采取了进一步的措施来增加教师的数量并确保培训的质量。即将到来的学年已经可以在这里设置课程。