No hay prohibiciones de teléfono móvil a nivel nacional: ¡el Ministro de Educación se basa en la alfabetización mediática!

No hay prohibiciones de teléfono móvil a nivel nacional: ¡el Ministro de Educación se basa en la alfabetización mediática!

En una reunión emocionante de la Conferencia de Ministros del Ministerio en Klütz, Mecklenburg-Western Pomerania, el tema del teléfono móvil asegura discusiones animadas en la vida escolar cotidiana. The president of the conference, Simone Oldenburg , una prohibición nacional de los rechazos de los teléfonos celulares en las escuelas. "¿Por qué deberíamos forzarnos regulaciones uniformes si cada estado federal tiene sus propias necesidades?" Preguntó y agregó que la alfabetización mediática era indispensable en las redes sociales.

Si bien Oldenburg indica la importancia de la alfabetización de los medios, su contraparte,

El camino al Pacto Digital 2.0

Otro punto central de la reunión fue el Pacto Digital 2.0, que es una iniciativa conjunta de los gobiernos federales y estatales. Como parte de este pacto, se invertirán 2.500 millones de euros en los próximos seis años para mejorar la infraestructura digital en las escuelas. El Ministerio Federal de Educación e Investigación enfatiza que el enfoque está en la expansión de la infraestructura digital y el entrenamiento de los maestros de los maestros.

Oldenburg y Prien demandan que las negociaciones al pacto digital se completen rápidamente para equipar de manera óptima a las escuelas. "El primer pacto digital expiró en mayo de 2024, ahora tenemos que establecer el curso para el futuro", dijo Prien. Se espera que los primeros resultados de una próxima Comisión de Expertos sobre el tema del uso de los medios estén disponibles a mediados del próximo año. Esta comisión experta está destinada a desarrollar bases científicas para tratar con las redes sociales y la composición se anuncia hasta las vacaciones de verano.

Centrarse en el trabajo conmemorativo

Otro aspecto importante de la conferencia ministerial fue el trabajo conmemorativo. Prien enfatizó la necesidad de anclar temas como la empatía y la conciencia histórica en la clase. En Mecklenburg-Western Pomerania, se planea hacer el 27 de enero para las clases altas como un día de monumento. "Es importante que nuestros jóvenes entiendan la historia y desarrollen empatía que es necesaria para la coexistencia pacífica", dice Oldenburg.

Las discusiones en Klütz dejan en claro que la política educativa en Alemania está experimentando una fase emocionante. El equilibrio entre los desarrollos tecnológicos y la humanidad en la clase continuará siendo el foco. Los padres, los maestros y especialmente los estudiantes deben estar estrechamente integrados en este proceso.