Mikään valtakunnallinen matkapuhelinkielto: Opetusministeri luottaa medialukutaitoon!

Mikään valtakunnallinen matkapuhelinkielto: Opetusministeri luottaa medialukutaitoon!

Klütz, Mecklenburg-Vorpommern, Deutschland - Klützissä, Mecklenburg-Western Pomeraniassa pidetyssä ministeriökonferenssin mielenkiintoisessa kokouksessa matkapuhelimen aihe varmistaa vilkkaat keskustelut jokapäiväisessä kouluelämässä. Konferenssin presidentti Simone Oldenburg , valtakunnallinen matka matkapuhelinten hylkäämiselle kouluissa. "Miksi meidän pitäisi pakottaa itsemme yhtenäiset määräykset, jos jokaisella liittovaltion osavaltiolla on omat tarpeensa?" Kysyi ja lisäsi, että medialukutaito oli välttämätöntä sosiaalisissa verkostoissa.

Vaikka Oldenburg osoittaa median lukutaidon merkityksen, hänen vastineensa,

Tie digitaaliseen sopimukseen 2.0

Kokouksen toinen keskeinen kohta oli digitaalinen sopimus 2.0, joka on liittovaltion ja osavaltioiden hallitusten yhteinen aloite. Osana tätä sopimusta on sijoitettava 2,5 miljardia euroa seuraavan kuuden vuoden aikana koulujen digitaalisen infrastruktuurin parantamiseksi. Liittovaltion koulutusministeriö korostaa, että keskittyminen on digitaalisen infrastruktuurin ja jatko -opettajien koulutusta.

Oldenburg ja Prien vaativat, että neuvottelut digitaaliseen sopimukseen saadaan päätökseen nopeasti koulujen optimaalisesti. "Ensimmäinen digitaalinen sopimus päättyi toukokuussa 2024, nyt meidän on asetettava tulevaisuuden kurssi", Prien sanoi. Tulevan median käytöstä tulevan asiantuntijakomission ensimmäiset tulokset ovat saatavilla ensi vuoden puolivälissä. Tämän asiantuntijalautakunnan tarkoituksena on kehittää tieteellisiä perusteita sosiaalisen median käsittelemiseksi ja kokoonpano julkistetaan kesälomaan asti.

keskittyy muistotyöhön

Toinen tärkeä näkökohta ministerikokouksessa oli muistotyö. Prien korosti tarvetta ankkuroida aiheita, kuten empatiaa ja historiallista tietoisuutta luokassa. Mecklenburg-Western Pomeraniassa on tarkoitus tehdä 27. tammikuuta ylemmille luokille muistopäivänä. "On tärkeää, että nuoret ymmärtävät historiaa ja kehittävät empatiaa, joka on välttämätön rauhanomaiselle rinnakkaiselolle", Oldenburg sanoo.

Klützin keskustelut tekevät selväksi, että Saksan koulutuspolitiikalla on jännittävä vaihe. Tasapaino teknologisen kehityksen ja luokan ihmiskunnan välillä on edelleen painopiste. Vanhemmat, opettajat ja erityisesti opiskelijat on integroitava tiiviisti tähän prosessiin.