Aucune interdiction de téléphonie mobile à l'échelle nationale: le ministre de l'Éducation ne s'appuie sur l'alphabétisation des médias!

Aucune interdiction de téléphonie mobile à l'échelle nationale: le ministre de l'Éducation ne s'appuie sur l'alphabétisation des médias!

Klütz, Mecklenburg-Vorpommern, Deutschland - Dans une réunion passionnante de la conférence des ministres du ministère à Klütz, Mecklenburg-Western Pomerania, le thème du téléphone mobile assure des discussions animées dans la vie scolaire quotidienne. Le président de la conférence, Simone Oldenburg , Une interdiction nationale sur les phones cellulaires rejette dans les écoles. "Pourquoi devrions-nous nous forcer des réglementations uniformes si chaque État fédéral a ses propres besoins?" A demandé et ajouté que l'alphabétisation des médias était indispensable dans les réseaux sociaux.

Alors que Oldenburg indique l'importance de l'alphabétisation des médias, son homologue,

le chemin du Pacte numérique 2.0

Un autre point central de la réunion était le Digital Pacte 2.0, qui est une initiative conjointe des gouvernements fédéral et des États. Dans le cadre de ce pacte, 2,5 milliards d'euros doivent être investis au cours des six prochaines années pour améliorer l'infrastructure numérique dans les écoles. Le ministère fédéral de l'éducation et de la recherche met l'accent sur les professeurs.

Oldenburg et Prien exigent que les négociations au pacte numérique soient rapidement achevées afin d'équiper de manière optimale les écoles. "Le premier pacte numérique a expiré en mai 2024, nous devons maintenant définir le cours pour l'avenir", a déclaré Prien. Il est prévu que les premiers résultats d'une prochaine commission d'experts sur le sujet de l'utilisation des médias seront disponibles au milieu de l'année prochaine. Cette commission d'experts vise à développer des fondements scientifiques pour traiter les médias sociaux et la composition est annoncée jusqu'à la pause estivale.

Focus sur le travail commémoratif

Un autre aspect important de la conférence ministérielle a été le travail commémoratif. Prien a souligné la nécessité d'ancrer des sujets tels que l'empathie et la conscience historique en classe. Dans Mecklenburg-Western Pomerania, il est prévu de faire le 27 janvier pour les classes supérieures comme une journée de mémorial. "Il est important que nos jeunes comprennent l'histoire et développent une empathie nécessaire à la coexistence pacifique", explique Oldenburg.

Les discussions à Klütz montrent clairement que la politique d'éducation en Allemagne connaît une phase passionnante. L'équilibre entre les développements technologiques et l'humanité en classe continuera d'être au centre des choses. Les parents, les enseignants et en particulier les élèves doivent être étroitement intégrés dans ce processus.