Nessun divieto di telefonia mobile a livello nazionale: il Ministro dell'istruzione si basa sull'alfabetizzazione mediatica!

Nessun divieto di telefonia mobile a livello nazionale: il Ministro dell'istruzione si basa sull'alfabetizzazione mediatica!

Klütz, Mecklenburg-Vorpommern, Deutschland - In un entusiasmante incontro della conferenza dei ministri del ministero a Klütz, nel Mecklenburg-Western Pomerania, l'argomento del telefono cellulare garantisce discussioni vivaci nella vita scolastica di tutti i giorni. Il presidente della conferenza, Simone Oldenburg , un divieto nazionale sui telefoni cellulari rifiuta nelle scuole. "Perché dovremmo forzare i regolamenti uniformi se ogni stato federale ha i suoi bisogni?" Ha chiesto e aggiunto che l'alfabetizzazione mediatica era indispensabile nei social network.

Mentre Oldenburg indica l'importanza dell'alfabetizzazione mediatica, la sua controparte,

la strada per il patto digitale 2.0

Un altro punto centrale dell'incontro è stato il Digital Pact 2.0, che è un'iniziativa congiunta dei governi federali e statali. Come parte di questo patto, 2,5 miliardi di euro devono essere investiti nei prossimi sei anni per migliorare l'infrastruttura digitale nelle scuole. Il ministero federale per l'istruzione e la ricerca enfatizza che il focus è sull'espansione degli infrastruttura digitali e degli insegnanti digitali.

Oldenburg e Prien chiedono che i negoziati al patto digitale vengano rapidamente completati al fine di equipaggiare in modo ottimale le scuole. "Il primo patto digitale è scaduto nel maggio 2024, ora dobbiamo impostare il corso per il futuro", ha affermato Prien. Si prevede che i primi risultati di una prossima commissione di esperti in materia di utilizzo dei media saranno disponibili nel mezzo del prossimo anno. Questa commissione di esperti ha lo scopo di sviluppare basi scientifiche per affrontare i social media e la composizione è annunciata fino alla pausa estiva.

Concentrati sul lavoro commemorativo

Un altro aspetto importante della conferenza ministeriale è stato il lavoro commemorativo. Prien ha sottolineato la necessità di ancorare argomenti come l'empatia e la consapevolezza storica in classe. Nella Pomerania del Mecklenburg-Western, si prevede che si prepara il 27 gennaio per le classi superiori come un giorno di memoriale. "È importante che i nostri giovani capiscano la storia e sviluppino l'empatia necessaria per la coesistenza pacifica", afferma Oldenburg.

Le discussioni in Klütz chiariscono che la politica educativa in Germania sta vivendo una fase eccitante. L'equilibrio tra sviluppi tecnologici e umanità in classe continuerà ad essere al centro. I genitori, gli insegnanti e in particolare gli studenti devono essere strettamente integrati in questo processo.