Fără interdicții de telefon mobil la nivel național: ministrul educației se bazează pe alfabetizarea media!

Fără interdicții de telefon mobil la nivel național: ministrul educației se bazează pe alfabetizarea media!

Klütz, Mecklenburg-Vorpommern, Deutschland - Într-o întâlnire interesantă a Conferinței Ministerului Ministerului din Klütz, Mecklenburg-Western Pomerania, subiectul telefonului mobil asigură discuții pline de viață în viața școlii de zi cu zi. Președintele conferinței, simone oldenburg , o interdicție națională a telefoanelor celulare respinge la școli. "De ce ar trebui să ne forțăm reglementări uniforme dacă fiecare stat federal are propriile sale nevoi?" A întrebat și a adăugat că alfabetizarea media era indispensabilă în rețelele de socializare.

în timp ce Oldenburg indică importanța alfabetizării media, omologul ei,

calea către Pactul Digital 2.0

Un alt punct central al întâlnirii a fost Pactul Digital 2.0, care este o inițiativă comună a guvernelor federale și de stat. Ca parte a acestui pact, 2,5 miliarde de euro vor fi investiți în următorii șase ani pentru îmbunătățirea infrastructurii digitale în școli. Ministerul federal al educației și cercetării subliniază că concentrarea este pe expansiunea infrastructurii digitale și a instruirii suplimentare a profesorilor.

Oldenburg și Prien cere ca negocierile la pactul digital să fie finalizate rapid pentru a echipa optim școlile. "Primul pact digital a expirat în mai 2024, acum trebuie să stabilim cursul pentru viitor", a spus Prien. Este de așteptat ca primele rezultate ale unei comisii de expertiză viitoare pe tema utilizării mass -media să fie disponibile la mijlocul anului viitor. Această comisie de experți este destinată să dezvolte fundații științifice pentru a face față rețelelor de socializare, iar compoziția este anunțată până la pauză de vară.

concentrați -vă pe munca memorială

Un alt aspect important al conferinței ministeriale a fost opera memorială. Prien a subliniat nevoia de a ancora subiecte precum empatia și conștientizarea istorică în clasă. În Mecklenburg-Western Pomerania, este planificat să facă pe 27 ianuarie pentru clasele superioare ca zi de memorial. „Este important ca tinerii noștri să înțeleagă istoria și să dezvolte empatie care este necesară pentru coexistența pașnică”, spune Oldenburg.

Discuțiile din Klütz arată clar că politica de educație din Germania se confruntă cu o fază interesantă. Echilibrul dintre evoluțiile tehnologice și umanitatea în clasă va continua să fie în centrul atenției. Părinții, profesorii și, în special, elevii trebuie să fie strâns integrați în acest proces.