I Teterow blir skolegården en festning: sikkerhet eller lekeplass?

I Teterow blir skolegården en festning: sikkerhet eller lekeplass?

Teterow, Deutschland - Teterow, en sjarmerende by i Mecklenburg-Western Pomerania, er i fokus for pågående diskusjoner om utformingen av Teterower Primary School og skolegården. Grundschull -lærer Thomas Oestreich, også leder av kommunekomiteen, har stått opp for barna som er en sentral bekymring, er at ingen hunder skal få lov i skolens lokaler. I tillegg er elevene og lærerne plaget av et presserende problem: det manglende lekeutstyret er veldig bekymret.

Som en del av den planlagte redesignen til skolekampen, ønsker byen å omslutte skolelokalene for å skape et tryggere miljø for barna. De planlagte gjerdene vil omfatte områdene mellom klokkeskolen, hus 1 og hus 2, samt et stivt gjerde mellom hus 1 og idrettsbanen. Dette ble presentert i byggeutvalget av bygningssjef Hendrik Ackermann, men meningene om fullstendig inngjerding varierer. Mens noen, som Wolfgang Blanck fra Teterower, uttrykker bekymringer, understreker Michael Schmitus fra AFD at det er et åpent terreng.

Sikkerhets- og spillalternativer i fokus

Læringsforholdene for barna skal forbedres, og Oestreich krever et gjerde på den eneste siden som foreløpig ikke er begrenset. Igjen og igjen blir farene ved syklister og hunder påpekt, noe som kan være en sikkerhetsrisiko på stedet. Primærskolelæreren støtter ideen om et gjerde for å beskytte det allerede planlagte nytt lekeapparatet som er viktig for utviklingen av barna.

Lekeplasser er viktige utviklingssteder for barn. I følge vlam , muliggjør de eventyr og krever nysgjerrigheten til de små heruas. Aktiviteter som klatring, glidning og balansering er avgjørende for motorisk utvikling. Disse lekeplassene må også oppfylle høye krav til sikkerhet og holdbarhet, som planleggerne og bygningsarbeiderne også må vurdere.

forslag for å forbedre skolegården

Et forslag som ble diskutert i komiteen er plantingen av en sikring for å holde området fritt til annen bruk. Hannes Dettmann fra CDU brakte denne ideen, men det var skepsis fra lærere til stede om dette er en passende løsning. Likevel forblir ønsket om et trygt og lekent tiltalende skolegård ubrutt.

Selve skolegårdsdesignet anses som essensielt av mange eksperter. Det påpekes å skape et bredt spekter av utfordringer for barna for å utvikle sine grunnleggende koordineringsevner. companer presenterer noen ideer om hvordan skolelekeplasser kan utformes for å være tiltalende for å fremme sosialt samspill og fantasifullt spill. Prosjekter i Tyskland og andre steder viser at en spennende design ikke bare styrker lekeverdien, men også samfunnsdannelsen blant studentene.