Teterow algkool: koolihoov saab kaitseaia!

Teterow algkool: koolihoov saab kaitseaia!

Teterowi linnaelus lööb laineid otsus. Suurem osa linna esindajatest otsustas ühel koosolekul, et algklasside mänguväljakul peaks olema kinnine piirdeaed. Nordkurier teatab, et algatuse tutvustas AfD parlamendirühm ja see võeti pärast ulatuslikku arutelu heaks. Eesmärk on rahuldada laste, vanemate ja õpetajate ohutusvajadusi.

Vanemate esindajad ütlesid saadikutele saadetud kirjas, et tara on ka vandalismivastane meede. Need hirmud ei ole alusetud, sest laste turvalisus on esmatähtis. Linna esindaja Thomas Oestreich, kes võtab üle ka põhikooli juhtimise, rõhutab, et tara võimaldab paremat järelevalvet ja hoiab kõrvalisi isikuid kooli territooriumilt eemal. Teine linna esindaja Thomas Gütschow peab tarastamist normaalseks meetmeks, mida on teistes Teterowi koolides juba edukalt rakendatud.

Ees ootab ulatuslik planeerimine

Teine resolutsiooni aspekt puudutab puhkeala kavandatud kujundust. Ehitusosakonna juhataja Hendrik Ackermann teatas aruteludest ehitusameti ja mälestisekaitseametiga, kuna kooli ansambel on muinsuskaitse all olev hoone. See annab lootust, et piirdeaed ei täida mitte ainult turvafunktsiooni, vaid on ka atraktiivse disainiga.

Mänguväljaku kujundamisel võiks õppida ka teistelt koolidelt. Näiteks ütlesid Schönau keskkooli õpilased Schwarzwaldi, et ajutised liiklusmeetmed tekitasid vahetundide ajal tunde, nagu oleksid nad sattunud „loomaaia aedikusse”. Lehrer-News näitab, kui oluline on ruum laste sotsiaalseks arenguks, ja annab ettepanekuid mänguväljakute täiustamiseks.*

Erinevad disainivõimalused

Atraktiivne kooliõue kujundus ei saa mitte ainult kaasa aidata suuremale turvalisusele, vaid ka paremale õppekliimale. Wilska-Garten teatab, et harjutusalad, vaiksed alad ja loomingulised pakkumised on õpilastele äärmiselt kasulikud. Looduslähedased ruumid võivad toetada õpetamist ja tõsta heaolu. Mida ahvatlevam ja mitmekesisem on puhkealade kujundus, seda rõõmsamalt ja turvalisemalt lapsed end tunnevad.

Selles kontekstis on igati mõistetav paljude lapsevanemate soov, et vaheajal oleks rohkem mänguvahendeid. Kindlasti oleks eeliseks õpilaste aktiivne kaasamine kooli õueala ümberkujundamisse. Sellised projektid võivad edendada meeskonnakeskset koostööd ja tugevat kogukonnatunnet.

AEDALDAMINE võib hetkel tunduda kiireloomuline teema, kuid nõuded ja soovid koolihoovile ulatuvad turvalisusest palju kaugemale. Terviklik disain, mis ühendab endas nii turvalisuse kui ka loovad õppimis- ja mänguvõimalused, peaks olema kõigi asjaosaliste eesmärk.