Studenten ontdekken de Joodse geschiedenis: workshop tegen vooroordelen in Güstrow

Studenten ontdekken de Joodse geschiedenis: workshop tegen vooroordelen in Güstrow
Güstrow, Deutschland - Op vrijdag ging het Joodse Museum Berlijn naar de vrije school Güstrow om de Joodse geschiedenis en religie te bespreken als onderdeel van het mobiele educatieve programma JMB op. Tour met leerlingen van de 7e tot 9e klassen. Het aanbod is bedoeld om vooroordelen te herkennen en te heroverwegen. Museummakelaar Jan gaf waardevol nadenken en vroeg de jongeren om hun eigen meningen kritisch in twijfel te trekken terwijl ze hun eigen tentoonstellingen samenstellen. Dit gebeurt niet zonder reden: Peggy Tetzlaff, leraar op de vrije school, benadrukte de historische band van Güstrrows met de Joodse geschiedenis, vooral de deportatie op 10 juli 1942.
Het is vooral ontroerend dat de studenten objecten in workshops gebruiken om te praten over de geschiedenis van Duitsland en aspecten van religie. Een van de agenten, Elena, die zes jaar in gebruik is, benadrukte dat het evenement door de deelnemers als uiterst informatief en verrijkend werd ervaren. Het JMB On.Tour -programma is al meer dan 15 jaar actief in Duitsland en stopt niet alleen in Güstrow, maar gaat ook naar scholen in Neuenkirchen en Friedland.
herken vooroordelen en begrijp
Midden in dit educatieve werk lijkt het onderwerp anti -semitisme actueler dan ooit. Hetty Berg, directeur van het Joods Museum Berlijn, onlangs aangepakt bij het toekennen van de prijs voor begrip en tolerantie dat anti -semitische uitspraken in de culturele scène vaak verborgen plaatsvinden. Hoewel solidariteit vaak wordt gemist met Israël en de Joden, manifesteren anti -semitische stereotypen zich in formele maar kwetsende opmerkingen. Deze fenomenen worden ook weerspiegeld in het onderwijs, waar soms subtiele antipathieën en de "strategische stilte" worden gezien als een vermomde vorm van anti -semitisme.
educatief werk zoals die van JMB On.Tour probeert deze stromingen tegen te gaan door de zichtbaarheid van de Joodse geschiedenis en reflectie op vooroordelen te bevorderen. Verdere training die wordt aangeboden door organisaties zoals Anne Frank Zentrum, gaat ook in op manifestaties en functies van anti -semitisme, evenals de verandering in anti -semitische beelden in de loop van de tijd. Deze programma's doen waardevol werk door educatieve actie te bevorderen tegen anti -semitisme in de schoolomgeving en serieuze discussies te initiëren over de ervaringen van Joodse mensen in Duitsland
De afbeelding in verandering
Een ander punt dat opkomt in utopistische educatieve contexten is de reactie op het gemeenschappelijke gebruik van de term "du jude" als een scheldwoord op schoolpeinten. Dergelijke dagelijkse afwijkingen maken deel uit van een breder probleem dat ook wordt aangepakt in de educatieve programma's. De Anne Frank Zentrum biedt handouts gratis om leraren middelen te geven waarmee ze anti -semitisme kunnen herkennen en effectief kunnen tegenkomen.
In Güstrow, zoals in veel andere steden, is het te zien dat het cruciaal is om studenten te onderwijzen: in een vroeg stadium over historische en huidige onderwerpen. De ervaringen en discussies die plaatsvinden in workshops zoals die van JMB ON. Tour zijn een stap in de goede richting. Het is des te belangrijker om deze onderwerpen in het publieke discours aanwezig te houden en samen te werken aan een respectvolle samenwerking.
Voor meer informatie over de educatieve aanbiedingen en verdere training tegen anti-semitism, worden de websites van het Joodse Museum Berlin en de Anne Frank Zentrum aanbevolen: nordkurier , Anne Frank Centrum .
Details | |
---|---|
Ort | Güstrow, Deutschland |
Quellen |